﹣5的倒數(shù)是（　�。�

　

A．

5

B．

C．

﹣5

D．

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


將弧長為2πcm、圓心角為120º的扇形圍成一個圓錐的側(cè)面，則這個圓錐的高及側(cè)面積分別是

A． B． C．   D．

    

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在△ABC中，∠C=90°，以AB上一點O為圓心，OA長為半徑的圓恰好與BC相切于點D，分別交AC、AB于點E、F．

（1）若∠B=30°，求證：以A、O、D、E為頂點的四邊形是菱形．

（2）若AC=6，AB=10，連結(jié)AD，求⊙O的半徑和AD的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某校抽樣調(diào)查了七年級學(xué)生每天體育鍛煉時間，整理數(shù)據(jù)后制成了如下所示的頻數(shù)分布表，這個樣本的中位數(shù)在第　 　組．

組別

時間（小時）

頻數(shù)（人）

第1組

0≤t＜0.5

12

第2組

0.5≤t＜1

24

第3組

1≤t＜1.5

18

第4組

1.5≤t＜2

10

第5組

2≤t＜2.5

6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


為推進“傳統(tǒng)文化進校園”活動，某校準(zhǔn)備成立“經(jīng)典誦讀”、“傳統(tǒng)禮儀”、“民族器樂”和“地方戲曲”等四個課外活動小組．學(xué)生報名情況如圖（每人只能選擇一個小組）：

（1）報名參加課外活動小組的學(xué)生共有　100　人，將條形圖補充完整；

（2）扇形圖中m=　 　，n=　 　；

（3）根據(jù)報名情況，學(xué)校決定從報名“經(jīng)典誦讀”小組的甲、乙、丙、丁四人中隨機安排兩人到“地方戲曲”小組，甲、乙恰好都被安排到“地方戲曲”小組的概率是多少？請用列表或畫樹狀圖的方法說明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在下列藝術(shù)字中既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


九年級（3）班共有50名同學(xué)，如圖是該班一次體育模擬測試成績的頻數(shù)分布直方圖（滿分為30分，成績均為整數(shù)）．若將不低于23分的成績評為合格，則該班此次成績達到合格的同學(xué)占全班人數(shù)的百分比是　　．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖是一個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤分為6個大小相同的扇形，指針的位置固定，轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤停止后，其中的某個扇形會恰好停在指針?biāo)傅奈恢茫ㄖ羔樦赶騼蓚�扇形的交線時，當(dāng)作指向右邊的扇形），指針指向陰影區(qū)域的概率是（　　）

　

A．

B．

C．

D．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知關(guān)于x的一元二次方程x2+x+m2﹣2m=0有一個實數(shù)根為﹣1，求m的值及方程的另一實根．

 

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同步練習(xí)冊答案