【題目】已知的邊與x軸重合,,反比例函數(shù)在第一象限內(nèi)的圖象與邊交于點(diǎn),與AB邊交于點(diǎn),的面積為2.
(1)直接寫出之間的數(shù)量關(guān)系 ;當(dāng)時(shí),求反比例函數(shù)及直線的表達(dá)式;
(2)設(shè)直線與y軸交于點(diǎn)F,點(diǎn)P在射線FD上,在(1)的條件下,如果與相似,求點(diǎn)的坐標(biāo).
【答案】(1) n=2m;反比例函數(shù)的解析式為y=,直線AB的函數(shù)解析式為y=x+1.
(2) (1,1)或(5,1).
【解析】
(1)將D(4,m)、E(2,n)代入反比例函數(shù)解析式,進(jìn)而得出n,m的關(guān)系;利用△BDE的面積為2,得出m的值,進(jìn)而得出D,E,B的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法求出一次函數(shù)與反比例函數(shù)關(guān)系式即可;
(2)利用△AEO與△EFP 相似存在兩種情況,分別利用圖形分析得出即可.
(1)∵D(4,m)、E(2,n)在反比例函數(shù)的圖象上,
∴.
整理,得n=2m;
如圖1,過(guò)點(diǎn)E作EH⊥BC,垂足為H.
在Rt△BEH中,tan∠BEH=tan∠A=,
因?yàn)?/span>EH=2,所以BH=1.
因此D(4,m),E(2,2m),B(4,2m+1).
已知△BDE的面積為2,
所以BD·EH= (m+1)×2=2.
解得m=1.
因此D(4,1),E(2,2),B(4,3).
因?yàn)辄c(diǎn)D(4,1)在反比例函數(shù)的圖象上,
所以k=4.
因此反比例函數(shù)的解析式為y=,
設(shè)直線AB的解析式為y=kx+b,代入B(4,3)、E(2,2),
得,
解得,
因此直線AB的函數(shù)解析式為y=x+1.
(2)∵AB解析式為y=x+1.
∴A(-2,0),F(0,1),又D(4,1),E(2,2),B(4,3).
∴AE=2,EF=
因?yàn)橹本y=x+1與y軸交于點(diǎn)F(0,1),點(diǎn)D的坐標(biāo)為(4,1),
所以FD∥x軸,∠EFP=∠EAO.
因此△AEO與△EFP 相似存在兩種情況:
①如圖2,當(dāng)時(shí),
解得FP=1.此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(1,1).
②如圖3,當(dāng)時(shí),.
解得FP=5.
此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(5,1).
綜上所述,P點(diǎn)坐標(biāo)為:(1,1)或(5,1).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)水果店張阿姨以每斤2元的價(jià)格購(gòu)進(jìn)某種水果若干斤,然后以每斤4元的價(jià)格出售,每天可售出100斤,通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),這種水果每斤的售價(jià)每降低0.1元,每天可多售出20斤,為保證每天至少售出260斤,張阿姨決定降價(jià)銷售.
(1)若將這種水果每斤的售價(jià)降低x元,則每天的銷售量是 斤(用含x的代數(shù)式表示);
(2)銷售這種水果要想每天盈利300元,張阿姨需將每斤的售價(jià)降低多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)古代數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)》中的一個(gè)問(wèn)題.原文是:今有池方一丈,葭生其中央,出水尺.引葭赴岸,適與岸齊問(wèn)水深、葭長(zhǎng)各幾何譯文大意是:如圖,有一個(gè)水池,水面是一個(gè)邊長(zhǎng)為10尺的正方形,在水池正中央有一根蘆葦,它高出水面1尺.如果把這根蘆葦拉向水池邊的中點(diǎn),它的頂端恰好到達(dá)池邊的水面.問(wèn)水的深度與這根蘆葦?shù)拈L(zhǎng)度分別是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在小山的東側(cè)A莊,有一熱氣球,由于受西風(fēng)的影響,以每分鐘35 m的速度沿著與水平方向成75°角的方向飛行,40 min時(shí)到達(dá)C處,此時(shí)氣球上的人發(fā)現(xiàn)氣球與山頂P點(diǎn)及小山西側(cè)的B莊在一條直線上,同時(shí)測(cè)得B莊的俯角為30°.又在A莊測(cè)得山頂P的仰角為45°,求A莊與B莊的距離及山高(結(jié)果保留根號(hào)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校實(shí)施新課程改革以來(lái),學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有了很大提高.王老師為進(jìn)一步了解本班學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的現(xiàn)狀,對(duì)該班部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,把調(diào)查結(jié)果分成四類(A:特別好,B:好,C:一般,D:較差)后,再將調(diào)查結(jié)果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖1,2).請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查中,王老師一共調(diào)查了 名學(xué)生;
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)為了共同進(jìn)步,王老師從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中分別選取一名學(xué)生進(jìn)行“兵教兵”互助學(xué)習(xí),請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法求出恰好選中一名男生和一名女生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,且于點(diǎn)E,與CD相交于點(diǎn)F,于點(diǎn)H,交BE于點(diǎn)G.下列結(jié)論:①BD=CD;②AD+CF=BD;③;④AE=CF.其中正確的是____________(填序號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的有( )
①一事件發(fā)生的概率不可能大于;②大量試驗(yàn)中事件發(fā)生的頻率就是事件發(fā)生的概率;③若一堆產(chǎn)品的合格率為,則從中任取件就一定有件合格品,件次品;④用列舉法求概率時(shí)列舉出來(lái)的所有可能的結(jié)果應(yīng)該是等可能的
A. 個(gè) B. 個(gè) C. 個(gè) D. 個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=2.點(diǎn)P是△ABC內(nèi)部的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且滿足∠PAC=∠PCB,則線段BP長(zhǎng)的最小值是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ).
A.在一個(gè)角的內(nèi)部(包括頂點(diǎn))到角的兩邊距離相等的點(diǎn)的軌跡是這個(gè)角的平分線
B.到點(diǎn)距離等于的點(diǎn)的軌跡是以點(diǎn)為圓心,半徑長(zhǎng)為的圓
C.到直線距離等于的點(diǎn)的軌跡是兩條平行于且與的距離等于的直線
D.等腰三角形的底邊固定,頂點(diǎn)的軌跡是線段的垂直平分線
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