【題目】電子跳蚤游戲盤是如圖所示的ABC,AB=6,AC=7,BC=8。如果跳蚤開始時(shí)在BC邊的P0處,BP0=2。跳蚤第一步從P0跳到AC邊的P1(第1次落點(diǎn))處,且CP1=CP0;第二步從P1跳到AB邊的P2(第2次落點(diǎn))處,且AP2=AP1;第三步從P2跳到BC邊的P3(第3次落點(diǎn))處,且BP3=BP2;……;跳蚤按上述規(guī)則一直跳下去,第n次落點(diǎn)為Pn(n為正整數(shù)),則點(diǎn)P2007P2010之間的距離為( )。

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

【答案】C

【解析】根據(jù)規(guī)律:CP1=CP0=82=6,AP1=AP2=76=1,

BP2=BP3=61=5,CP3=CP4=85=3,AP4=AP5=73=4,…

由此可得

P0P3=CP0CP3=63=3,

P1P4=AP4AP1=41=3,

P2P5=AP5AP2=41=3,

P2007P2010=3.

故選:C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】國(guó)慶放假時(shí),小明一家三口一起乘小轎車去鄉(xiāng)下探望爺爺、奶奶和外公、外婆。早上從家里出發(fā),向東走了6千米到超市買東西,然后又向東走了1.5千米到爺爺家,中午從爺爺家出發(fā)向西走了12千米到外公家,晚上返回家里。

(1)若以家為原點(diǎn),向東為正方向,用1個(gè)單位長(zhǎng)度表示1千米,請(qǐng)將超市、爺爺家和外公家的位置在下面數(shù)軸上分別用點(diǎn)A、B、C表示出來(lái);

(2)問(wèn)超市A和外公家C相距多少千米?

(3)若小轎車每千米耗油0.08升,求小明一家從出發(fā)到返回家所經(jīng)歷路程小車的耗油量。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀理解如果一個(gè)無(wú)限小數(shù)的各數(shù)位上的數(shù)字,從小數(shù)部分的某一位起,按一定順序不斷重復(fù)出現(xiàn),那么這樣的小數(shù)叫做無(wú)限循環(huán)小數(shù),簡(jiǎn)稱循環(huán)小數(shù).例如,0.333…,寫作,像這樣的循環(huán)小數(shù)稱為純循環(huán)小數(shù).又如,0.1666…、0.0456456456…,它們可分別寫作、,像這樣的循環(huán)小數(shù)稱為混循環(huán)小數(shù).

問(wèn)題探究

小明課后利用方程的知識(shí)探索發(fā)現(xiàn),所有純循環(huán)小數(shù)都可以化為分?jǐn)?shù),例如,化為分?jǐn)?shù),解決方法是:設(shè)==0.333…,將方程兩邊都10,得10=3.333…,10=3+0.333…,又因?yàn)?/span>=0.333…,所以10=3+,所以9=3,即=,所以=

嘗試解決下列各題:

(1)把化成分?jǐn)?shù)為___________

(2)請(qǐng)利用小明的方法,把純循環(huán)小數(shù)化成分?jǐn)?shù)

問(wèn)題歸納

循環(huán)小數(shù)中重復(fù)出現(xiàn)的一個(gè)或幾個(gè)數(shù)字叫做它的一個(gè)循環(huán)節(jié),例如0.333…、0.0456456456…的循環(huán)節(jié)分別為“3”、“456”.其實(shí),把純循環(huán)小數(shù)化為分?jǐn)?shù)時(shí),分?jǐn)?shù)的分子是它的一個(gè)循環(huán)節(jié)的數(shù)字所組成的數(shù),分母則由若干個(gè)9組成,9的個(gè)數(shù)為一個(gè)循環(huán)節(jié)的數(shù)字的個(gè)數(shù).例如:;;

請(qǐng)直接寫出以下純循環(huán)小數(shù)化為分?jǐn)?shù)的結(jié)果:=____________=____________

問(wèn)題拓展

小麗在對(duì)混循環(huán)小數(shù)研究時(shí)發(fā)現(xiàn),所有混循環(huán)小數(shù)都可以先化為純循環(huán)小數(shù),然后再化為分?jǐn)?shù).例如:

請(qǐng)把混循環(huán)小數(shù)化為分?jǐn)?shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某一出租車一天下午以鼓樓為出發(fā)地在東西方向營(yíng)運(yùn),向東為正,向西為負(fù),行車?yán)锍蹋▎挝唬?/span>km)依先后次序記錄如下:+2、 、 +4、 、 +6、 、

(1)將最后一名乘客送到目的地,出租車離鼓樓出發(fā)點(diǎn)多遠(yuǎn)?在鼓樓的什么方向?

(2)若每千米的價(jià)格為2.4元,司機(jī)一個(gè)下午的營(yíng)業(yè)額是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列命題正確的是(

A. 相等的角是對(duì)頂角

B. 同旁內(nèi)角相等

C. 經(jīng)過(guò)一點(diǎn),有且只有一條直線與已知直線平行

D. 內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行

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【題目】等腰三角形兩邊長(zhǎng)分別是3和6,則該三角形的周長(zhǎng)為

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【題目】【問(wèn)題探究】用同樣大小的小正方形紙片,按下圖的方式拼正方形

規(guī)律:第①個(gè)圖形中有1個(gè)小正方形;

第②個(gè)圖形比第①個(gè)圖形多3個(gè)小正方形;

第③個(gè)圖形比第②個(gè)圖形多5個(gè)小正方形;

……

(n+1)個(gè)圖形比第n個(gè)圖形多________個(gè)小正方形

可發(fā)現(xiàn)以下結(jié)論:(1)1+3+5+…+(2n-1)= ____________

(2)(n+1)2n2 = ____________

【知識(shí)運(yùn)用】

運(yùn)用一如果一個(gè)數(shù)可用幾個(gè)連續(xù)的奇數(shù)和來(lái)表示,我們稱這個(gè)數(shù)為“好數(shù)”,例如:9=1+3+5,32=5+7+9+11,則稱932都是“好數(shù)”.

請(qǐng)嘗試將下列“好數(shù)”用連續(xù)奇數(shù)的和表示出來(lái):

(1)=_____________________________________

(2)99 =_____________________________________

運(yùn)用二:利用上面的結(jié)論,請(qǐng)計(jì)算的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】暑假期間,小剛一家乘車去離家380公里的某景區(qū)旅游,他們離家的距離y(km)與汽車行駛時(shí)間x(h)之間的函數(shù)圖象如圖所示.

(1)從小剛家到該景區(qū)乘車一共用了多少時(shí)間?

(2)求線段AB對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式;

(3)小剛一家出發(fā)2.5小時(shí)時(shí)離目的地多遠(yuǎn)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在等腰直角三角形ABC,∠BAC=90°,P△ABC內(nèi)一點(diǎn),PA=1,PB=3,PC=.∠CPA的度數(shù)

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