【題目】如圖,M為正方形ABCD邊AB的中點(diǎn),E是AB延長線上的一點(diǎn),MN⊥DM,且交∠CBE的平分線于N.
(1)求證:MD=MN;
(2)若將上述條件中的“M為AB邊的中點(diǎn)”改為“M為AB邊上任意一點(diǎn)”,其余條件不變,則結(jié)論“MD=MN”成立嗎?如果成立,請證明;如果不成立,說明理由.
【答案】(1)詳見解析;(2)成立,理由詳見解析.
【解析】
(1)要證MD=MN,就要構(gòu)建△DFM≌△MBN,只需取AD的中點(diǎn)F,連接FM,依據(jù)正方形的性質(zhì)可證
(2)只需作AF=AM,其余證法與1同.
解:(1)證明:取AD的中點(diǎn)F,連接MF.
∵四邊形ABCD是正方形,M是AB的中點(diǎn),
∴∠A=∠ABC=90°,DF=AF=AM=MB,
∴∠AFM=45°.
又∵BN平分∠CBE,
∴∠EBN=45°,
∴∠EBN=∠AFM,
∴∠DFM=∠MBN.
又∵∠FDM+∠DMA=90°,
∠BMN+∠DMA=90°,
∴∠FDM=∠BMN,
∴△FDM≌△BMN,∴MD=NM.
(2)結(jié)論“MD=NM”仍然成立.
理由:與(1)類似,在AD上截取DF=MB,連接M.
易得∠FDM=∠BMN,∠DFM=∠MBN,
從而△FDM≌△BMN,∴MD=NM.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AF平分∠BAD交BC于E,交DC延長線于F,點(diǎn)G為EF的中點(diǎn),連結(jié)DG.
(1)求證:BC=DF;
(2)連BD,求BD:DG的值.
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【題目】甲、乙二人駕車分別從A,B兩地同時(shí)出發(fā),相向而行.下圖是二人離A地的距離y(千米)與所用時(shí)間x(小時(shí))的關(guān)系.
(1)請說明交點(diǎn)P所表示的實(shí)際意義: ;
(2)試求出A,B兩地之間的距離;
(3)甲從A地到達(dá)B地所需的時(shí)間為多少?
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【題目】完成下列證明過程,并在括號中填上理論依據(jù).
如圖,已知AC⊥AE垂足為A,BD⊥BF垂足為B,∠1=35°,∠2=35°.
證明:AC∥BD; AE∥BF.
證明:∵∠1=∠2=35°,
∴ ∥ ( )
∵AC⊥AE,BD⊥BF,
∴∠ =∠ =90°
又∵∠1=∠2=35°,
∴∠ =∠
∴EA∥BF( ).
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【題目】如圖,已知點(diǎn)E、F在直線AB上,點(diǎn)G在線段CD上,ED與FG交于點(diǎn)H,∠C=∠EFG,∠CED=∠GHD.
(1)求證:CE∥GF;
(2)試判斷∠AED與∠D之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(3)若∠EHF=100°,∠D=30°,求∠AEM的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中, BD是∠ABC的平分線,過點(diǎn)C作CE⊥BD,交 BD的延長線于點(diǎn)E,∠ABC=60°,∠ECD=15°.
(1)直接寫出∠ADB的度數(shù)是_______;
(2)求證:BD=AB;
(3)若AB=2,求BC的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,∠ABC=45°,E、F分別在CD和BC的延長線上,AE∥BD,∠EFC=30°, AB=2.
求CF的長.
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【題目】甲、乙兩人想共同承包一項(xiàng)工程,甲單獨(dú)做30天完成,乙單獨(dú)做20天完成,合同規(guī)定15天完成,否則每超過1天罰款1 000元,甲、乙兩人經(jīng)商量后簽訂了該合同.
(1)正常情況下,甲、乙兩人能否履行該合同?為什么?
(2)現(xiàn)兩人合作了這項(xiàng)工程的75%,因別處有急事,必須調(diào)走1人,問調(diào)走誰更合適些?為什么?
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【題目】如圖,二次函數(shù) 的圖像交 軸于 ,交 軸于點(diǎn) ,連接直線 .
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)點(diǎn) 在二次函數(shù)的圖像上,圓 與直線 相切,切點(diǎn)為 .
①若 在 軸的左側(cè),且△ ∽△ ,求點(diǎn) 的坐標(biāo);
②若圓 的半徑為4,求點(diǎn) 的坐標(biāo).
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