【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,AB=8,AD=3,BC=4,P為AB邊上一動點.若△PAD與△PBC是相似三角形,則滿足條件的點P有( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
【答案】C
【解析】由于∠PAD=∠PBC=90°,故要使△PAD與△PBC相似,分兩種情況討論:①△APD∽△BPC,②△APD∽△BCP,這兩種情況都可以根據(jù)相似三角形對應(yīng)邊的比相等求出AP的長,即可得到P點的個數(shù).
∵AB⊥BC,∴∠B=90°.
∵AD∥BC,∴∠A=180°﹣∠B=90°,∴∠PAD=∠PBC=90°.AB=8,AD=3,BC=4,
設(shè)AP的長為x,則BP長為8﹣x.
若AB邊上存在P點,使△PAD與△PBC相似,那么分兩種情況:
①若△APD∽△BPC,則AP:BP=AD:BC,即x:(8﹣x)=3:4,解得:x=;
②若△APD∽△BCP,則AP:BC=AD:BP,即x:4=3:(8﹣x),解得:x=2或x=6,∴滿足條件的點P的個數(shù)是3個.
故選C.
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【題目】如圖,直線a,b,c表示交叉的三條公路,現(xiàn)要建一貨物中轉(zhuǎn)站,要求它到這三條公路的距離相等,則可供選擇的站址最多有
A. 4個B. 3個C. 2個D. 1個
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【題目】閱讀下面材料:
小明遇到這樣一個問題:
如圖1,△ABC中,∠ACB=90°,點D在AB上,且∠BAC=2∠DCB,求證:AC=AD.
小明發(fā)現(xiàn),除了直接用角度計算的方法外,還可以用下面兩種方法:
方法1:如圖2,作AE平分∠CAB,與CD相交于點E.
方法2:如圖3,作∠DCF=∠DCB,與AB相交于點F.
(1)根據(jù)閱讀材料,任選一種方法,證明AC=AD.
用學(xué)過的知識或參考小明的方法,解決下面的問題:
(2)如圖4,△ABC中,點D在AB上,點E在BC上,且∠BDE=2∠ABC,點F在BD上,且∠AFE=∠BAC,延長DC、FE,相交于點G,且∠DGF=∠BDE.
①在圖中找出與∠DEF相等的角,并加以證明;
②若AB=kDF,猜想線段DE與DB的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想.
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【題目】某校為了預(yù)測本校九年級男生畢業(yè)體育測試達(dá)標(biāo)情況,隨機(jī)抽取該年級部分男生進(jìn)行了一次測試(滿分50分,成績均記為整數(shù)分),并按測試成績m(單位:分)分成四類:A類(45<m≤50),B類(40<m≤45),C類(35<m≤40),D類(m≤35)繪制出如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中信息解答下列問題:
(1)求本次抽取的樣本容量和扇形統(tǒng)計圖中A類所對的圓心角的度數(shù);
(2)若該校九年級男生有500名,D類為測試成績不達(dá)標(biāo),請估計該校九年級男生畢業(yè)體育測試成績能達(dá)標(biāo)的有多少名?
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=7.5,AC=9,S△ABC=.動點P從A點出發(fā),沿AB方向以每秒5個單位長度的速度向B點勻速運動,動點Q從C點同時出發(fā),以相同的速度沿CA方向向A點勻速運動,當(dāng)點P運動到B點時,P、Q兩點同時停止運動,以PQ為邊作正△PQM(P、Q、M按逆時針排序),以QC為邊在AC上方作正△QCN,設(shè)點P運動時間為t秒.
(1)求cosA的值;
(2)當(dāng)△PQM與△QCN的面積滿足S△PQM=S△QCN時,求t的值;
(3)當(dāng)t為何值時,△PQM的某個頂點(Q點除外)落在△QCN的邊上.
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【題目】如圖,數(shù)軸上,兩點對應(yīng)的有理數(shù)分別為和12,點從點出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿數(shù)軸負(fù)方向運動,點同時從點出發(fā),以每秒2個單位長度的速度沿數(shù)軸正方向運動,設(shè)運動時間為秒.
(1)求經(jīng)過2秒后,數(shù)軸點、分別表示的數(shù);
(2)當(dāng)時,求的值;
(3)在運動過程中是否存在時間使,若存在,請求出此時的值,若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,已知BD是△ABC的角平分線,CD是△ABC的外角∠ACE的外角平分線,CD與BD交于點D.
(1)若∠A=50°,則∠D= ;
(2)若∠A=80°,則∠D= ;
(3)若∠A=130°,則∠D= ;
(4)若∠D=36°,則∠A= ;
(5)綜上所述,你會得到什么結(jié)論?證明你的結(jié)論的準(zhǔn)確性.
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【題目】今年5月份,我市某中學(xué)開展?fàn)幾觥拔搴眯」瘛闭魑谋荣惢顒,賽后隨機(jī)抽取了部分參賽學(xué)生的成績,按得分劃分為A,B,C,D四個等級,并繪制了如下不完整的頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計圖:
等級 | 成績(s) | 頻數(shù)(人數(shù)) |
A | 90<s≤100 | 4 |
B | 80<s≤90 | x |
C | 70<s≤80 | 16 |
D | s≤70 | 6 |
根據(jù)以上信息,解答以下問題:
(1)表中的x= ;
(2)扇形統(tǒng)計圖中m= ,n= ,C等級對應(yīng)的扇形的圓心角為 度;
(3)該校準(zhǔn)備從上述獲得A等級的四名學(xué)生中選取兩人做為學(xué)校“五好小公民”志愿者,已知這四人中有兩名男生(用a1,a2表示)和兩名女生(用b1,b2表示),請用列表或畫樹狀圖的方法求恰好選取的是a1和b1的概率.
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