【題目】明天數(shù)學課要學“勾股定理”．小敏在“百度”搜索引擎中輸入“勾股定理”，能搜索到與之相關的結果個數(shù) 約為12 500 000，這個數(shù)用科學記數(shù)法表示為（ ）
A.1.25×105
B.1.25×106
C.1.25×107
D.1.25×108

【答案】C
【解析】解：∵12 500 000共有8位數(shù)，
∴n=8﹣1=7，
∴12 500 000用科學記數(shù)法表示為：1.25×107 ．
故選C．
根據(jù)用科學記數(shù)法表示數(shù)的方法進行解答即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列計算正確的是（　�。�

A. （2a）2=2a2 B. a6÷a3=a3 C. a3a2=a6 D. 3a2+2a3=5a5

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖1，已知直線y=2x+4分別交x軸、y軸于A、B兩點，

(1)求點A、B的坐標以及線段AB的中點C的坐標；

(2)已知點Q(a，1)，若△ABQ為直角三角形，求a的值；

(3)如圖2，已知P(8，0)，直線l垂直平分AP，在l上畫出點M，使∠BMP=∠BAP，請畫出點M的位置(工具不限)并直接寫出點M的坐標.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】要反映我市某一周每天的最高氣溫的變化趨勢，宜采用（ ）
A.條形統(tǒng)計圖
B.扇形統(tǒng)計圖
C.折線統(tǒng)計圖
D.頻數(shù)分布統(tǒng)計圖

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，△ACB和△ECD都是等邊三角形，點A、D、E在同一直線上，連接BE．

（1）求證：AD=BE；

（2）求∠AEB的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】（1）分解因式： ；

（2）解下列不等式組，并求出該不等式組的自然數(shù)解之和.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】“和諧號”火車從車站出發(fā)，在行駛過程中速度y(單位：m/s)與時間x(單位：s)的關系如圖所示，其中線段BC∥x軸．請根據(jù)圖象提供的信息解答下列問題：

(1)當0≤x≤10，求y關于x的函數(shù)解析式；

(2)求C點的坐標．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】因式分解：x2+x= ．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】通過學習三角函數(shù),我們知道在直角三角形中,一個銳角的大小與兩條邊長的比值相互唯一確定,因此邊長與角的大小之間可以相互轉化.類似地,可以在等腰三角形中建立邊角之間的關系.我們定義:等腰三角形中底邊與腰的比叫做頂角的正對(sad)如圖1，在△ABC中，AB=AC,頂角A的正對記作sadA，這時sad.容易知道一個角的大小與這個角的正對值也是相互唯一確定的。根據(jù)上述角的正對定義，解答下列問題：

（1）sad= ；

（2）對于＜A＜，∠A的正對值sadA的取值范圍 ；

（3如圖2，已知sinA=,其中∠A為銳角，試求sadA的值。

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