【題目】某新型高科技商品,每件的售價(jià)比進(jìn)價(jià)多6元,5件的進(jìn)價(jià)相當(dāng)于4件的售價(jià),每天可售出200件,經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),如果每件商品漲價(jià)1元,每天就會(huì)少賣5件.
(1)該商品的售價(jià)和進(jìn)價(jià)分別是多少元?
(2)設(shè)每天的銷售利潤(rùn)為w元,每件商品漲價(jià)x元,則當(dāng)售價(jià)為多少元時(shí),該商品每天的銷售利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)為多少元?
(3)為增加銷售利潤(rùn),營(yíng)銷部推出了以下兩種銷售方案:方案一:每件商品漲價(jià)不超過(guò)8元;方案二:每件商品的利潤(rùn)至少為24元,請(qǐng)比較哪種方案的銷售利潤(rùn)更高,并說(shuō)明理由.
【答案】(1)商品的售價(jià)30元,進(jìn)價(jià)為24元.(2)售價(jià)為47元時(shí),商品的銷售利潤(rùn)最大,最大為2645元.(3)方案二的銷售利潤(rùn)最高.
【解析】
(1)根據(jù)題目,設(shè)出未知數(shù),列出二元一次方程組即可解答;
(2)根據(jù)題目:利潤(rùn)=每件利潤(rùn)×銷售數(shù)量,列出二次函數(shù),根據(jù)二次函數(shù)的最值問(wèn)題,即可求出最大利潤(rùn);
(3)分別根據(jù)兩種方案,算出他們的最大利潤(rùn),然后進(jìn)行比較.
(1)該商品的售價(jià)x元,進(jìn)價(jià)為y元,由題意得:
,解得,
故商品的售價(jià)30元,進(jìn)價(jià)為24元.
(2)由題意得:w=(30+x-24)(200-5x)=-5(x-17)2+2645,
當(dāng)每件商品漲價(jià)17元,即售價(jià)30+17=47元時(shí),商品的銷售利潤(rùn)最大,最大為2645元.
(3)方案一:每件商品漲價(jià)不超過(guò)8元,a=-5<0,
故當(dāng)x=8時(shí),利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)為w=-5(8-17)2+2645=2240元;
方案二:每件商品的利潤(rùn)至少為24元,即每件的售價(jià)應(yīng)漲價(jià):30+x-24≥24,解得x≥18,a=-5<0,
故當(dāng)x=18時(shí),利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)為w=-5(18-17)2+2645=2640元.
∵2640>2240,
∴方案二的銷售利潤(rùn)最高.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】、兩地在一直線上,且相距,甲、乙兩人同時(shí)從、出發(fā),分別沿射線、行進(jìn),其中甲的速度為,設(shè)他們出發(fā)時(shí),甲、乙兩人離地的距離分別為、,與的部分函數(shù)圖象如圖所示:
(1)分別寫出,與之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)在所給的平面直角坐標(biāo)系中畫出(1)中的函數(shù)圖象,直接寫出、的圖象交點(diǎn)坐標(biāo)并解釋其實(shí)際意義.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某工程隊(duì)在工地上利用互相垂直的兩墻AE、AF,另兩邊用鐵柵欄圍成一個(gè)長(zhǎng)方形場(chǎng)地ABCD,中間再用柵欄分割成兩個(gè)長(zhǎng)方形.鐵柵欄總長(zhǎng)180米,已知墻AE長(zhǎng)90米,墻AF長(zhǎng)60米.
(1)設(shè)BC長(zhǎng)為x米,長(zhǎng)方形ABCD的面積為y,請(qǐng)寫出y與x的函數(shù)關(guān)系,并寫出x的取值范圍;
(2)當(dāng)BC的值為多少時(shí),長(zhǎng)方形ABCD的面積最大?
(3)若長(zhǎng)方形ABCD的面積不能小于4000,請(qǐng)直接寫出BC邊長(zhǎng)x(米)的取值范圍 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的方程 x2﹣(2k+1)x+4(k﹣)=0.若等腰三角形ABC的一邊長(zhǎng)a=4,另兩邊邊長(zhǎng)b、c恰好是這個(gè)方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,則△ABC的周長(zhǎng)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)E是菱形ABCD的邊AD延長(zhǎng)線上的點(diǎn),AE =AC,CE=CB,則∠B的度數(shù)為_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知A(4,0),B(3,3),以OA、AB為邊作OABC,則若一個(gè)反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)C點(diǎn),則這個(gè)反比例函數(shù)的表達(dá)式為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AD是△ABC的角平分線,DE∥BA交AC于點(diǎn)E,DF∥CA交AB于點(diǎn)F,已知CD=3.
(1)求AD的長(zhǎng);
(2)求四邊形AEDF的周長(zhǎng).(注意:本題中的計(jì)算過(guò)程和結(jié)果均保留根號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知x,x是關(guān)于x的一元二次方程x2+(2m+1)x+m2+1=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,
①求m取值范圍;
②若x12+x22=15,求實(shí)數(shù)m的值;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知l1∥l2,射線MN分別和直線l1,l2交于A、B,射線ME分別和直線l1,l2交于C、D,點(diǎn)P在A、B間運(yùn)動(dòng)(P與A、B兩點(diǎn)不重合),設(shè)∠PDB=α,∠PCA=β,∠CPD=γ.
(1)試探索α,β,γ之間有何數(shù)量關(guān)系?說(shuō)明理由.
(2)如果BD=3,AB=9,AC=6,并且AC垂直于MN,那么點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),△ACP≌△BPD說(shuō)明理由.
(3)在(2)的條件下,當(dāng)△ACP≌△BPD時(shí),PC與PD之間有何位置關(guān)系,說(shuō)明理由.
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