【題目】科技發(fā)展,社會進步,中國已進入特色社會主義新時代,為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢,需要人人奮斗,青少年時期是良好品格形成和知識積累的黃金時期,為此,大數(shù)據(jù)平臺針對部分中學生品格表現(xiàn)和學習狀況進行調(diào)查統(tǒng)計繪制如下統(tǒng)計圖表,請根據(jù)圖中提供的信息解決下列問題,類別:品格健全,成績優(yōu)異;尊敬師長,積極進。自控力差,被動學習;沉迷奢玩,消極自卑.
(1)本次調(diào)查被抽取的樣本容量為 ;
(2)“自控力差,被動學習”的同學有 人,并補全條形統(tǒng)計圖;
(3)樣本中類所在扇形的圓心角為 度;
(4)東至縣城內(nèi)某中學有在校學生3330人,請估算該校類學生人數(shù).
【答案】(1)1000;(2)170,見解析;(3)10.8;(4)100
【解析】
(1)由A類別學生人數(shù)及其所占百分比可得樣本容量;
(2)總?cè)藬?shù)減去A、B、D的人數(shù)求得C類別人數(shù)可得;
(3)用360°乘以D類別人數(shù)所占比例即可;
(4)用在校學生的總?cè)藬?shù)乘以樣本中D類學生所占比例可得.
解:(1)本次調(diào)查被抽取的樣本容量為280÷28%=1000,
故答案為:1000;
(2)“自控力差,被動學習”的同學有1000-280-520-30=170(人),
補全條形統(tǒng)計圖如圖所示:
故答案為:170;
(3)D類所在扇形的圓心角=360°×=10.8°.
故答案為10.8;
(4)該校D類學生人數(shù)為3330×3%≈100(人)
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【題目】如圖,已知等邊△ABC,請用直尺(不帶刻度)和圓規(guī),按下列要求作圖(不要求寫作法,但要保留作圖痕跡):
(1)作△ABC的外心O;
(2)設(shè)D是AB邊上一點,在圖中作出一個正六邊形DEFGHI,使點F,點H分別在邊BC和AC上.
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【題目】用黑白兩種顏色的正方形紙片,按黑色紙片數(shù)逐漸加1的規(guī)律拼成一系列圖案,請仔細觀察,并回答下列問題:
(1)第4個圖案中有白色紙片多少張?
(2)第n個圖案中有白色紙片多少張?
(3)第幾個圖案有白色紙片有2011張?(寫出必要的步驟)
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【題目】某地區(qū)在一次九年級數(shù)學做了檢測中,有一道滿分8分的解答題,按評分標準,所有考生的得分只有四種:0分,3分,5分,8分.老師為了了解學生的得分情況與題目的難易情況,從全區(qū)4500名考生的試卷中隨機抽取一部分,通過分析與整理,繪制了如下兩幅圖不完整的統(tǒng)計圖.
請根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)填空:a= ,b= ,并把條形統(tǒng)計圖補全;
(2)請估計該地區(qū)此題得滿分(即8分)的學生人數(shù);
(3)已知難度系數(shù)的計算公式為L=,其中L為難度系數(shù),X為樣本平均得分,W為試題滿分值.一般來說,根據(jù)試題的難度系數(shù)可將試題分為以下三類:當0<L≤0.4時,此題為難題;當0.4<L≤0.7時,此題為中等難度試題;當0.7<L<1時,此題為容易題.試問此題對于該地區(qū)的九年級學生來說屬于哪一類?
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【題目】如圖,正△ABO的邊長為2,O為坐標原點,A在 軸上,B在第二象限.△ABO沿 軸正方向作無滑動的翻滾,經(jīng)第一次翻滾后得△A1B1O,則翻滾3次后點B的對應(yīng)點的坐標是________;翻滾2017次后AB中點M經(jīng)過的路徑長為________.
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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=,AD=2,點E是BC邊上的一個動點,連接AE,過點D作DF⊥AE于點F,當BE的長為________時,△CDF為等腰三角形。
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【題目】某路公交車從起點經(jīng)過A、B、C、D站到達終點,一路上下乘客如下表所示。(用正數(shù)表示上車的人數(shù),負數(shù)表示下車的人數(shù))
起點 | A | B | C | D | 終點 | |
上車的人數(shù) | 18 | 15 | 12 | 7 | 5 | 0 |
下車的人數(shù) | 0 | -3 | -4 | -10 | -11 |
(1)到終點下車還有_________ 人;
(2)車行駛在那兩站之間車上的乘客最多?_______站和________站;
(3)若每人乘坐一站需買票1元,問該車出車一次能收入多少錢?寫出算式.
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