19．下列判斷中，正確的是（　�。�
①銳角的補角一定是鈍角；
②一個角的補角一定大于這個角；
③如果兩個角是同一個角的補角，那么它們相等；
④銳角和鈍角互補．
A．①②B．①③C．①④D．②③

分析 根據(jù)余角和補角定義，以及等角的補角相等．等角的余角相等分別進行分析即可．

解答 解：①銳角的補角一定是鈍角，說法正確；
②一個角的補角一定大于這個角，說法錯誤例如90°角的補角；
③如果兩個角是同一個角的補角，那么它們相等，說法正確；
④銳角和鈍角互補，說法錯誤，例如60°角和100°角，
正確的說法有2個，是①③，
故選：B．

點評 此題主要考查了余角和補角，關(guān)鍵是掌握余角：如果兩個角的和等于90°（直角），就說這兩個角互為余角．即其中一個角是另一個角的余角．補角：如果兩個角的和等于180°（平角），就說這兩個角互為補角．即其中一個角是另一個角的補角．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

9．九年級甲、乙兩名同學(xué)期末考試的成績（單位：分）如下：
語文數(shù)學(xué)英語歷史理化體育
甲759385849590
乙858591858985
根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）甲的總分為522分，則甲的平均成績是87分，乙的總分為520分，甲的成績好一些．
（2）經(jīng)計算知S甲2=7.67，S乙2=5.89．你認為乙不偏科；（填“甲”或者“乙”）
（3）中招錄取時，歷史和體育科目的權(quán)重是0.3，請問誰的成績更好一些？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

10．已知圓的半徑為5，弦AB∥CD，且AB=8，CD=6，則弦AB與CD的距離為1或7．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

7．如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=2$\sqrt{3}$，以點C為圓心，CB的長為半   徑畫弧，與AB邊交于點D，將$\widehat{BD}$繞點D旋轉(zhuǎn)180°后點B與點A恰好重合，則圖中陰影部分的面積為$\sqrt{3}$．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．點P是矩形ABCD對角線AC所在直線上的一個動點（點P不與點A，C重合），分別過點A，C向直線BP作垂線，垂足分別為點E，F(xiàn)，點O為AC的中點．

（1）如圖1，當(dāng)點P與點O重合時，請你判斷OE與OF的數(shù)量關(guān)系；
（2）當(dāng)點P運動到如圖2所示位置時，請你在圖2中補全圖形并通過證明判斷（1）中的結(jié)論是否仍然成立；
（3）若點P在射線OA上運動，恰好使得∠OEF=30°時，猜想此時線段CF，AE，OE之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系，直接寫出結(jié)論不必證明．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．計算：-22÷（3-$\frac{1}{2}$）-（2-4）．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．某項工程甲單獨做4天完成，乙單獨做6天完成，若甲先做1天，然后甲、乙合作完成此項工程，若設(shè)甲一共做了x天，則所列方程為（　�。�
A．$\frac{x}{4}$+$\frac{x+1}{6}$=1B．$\frac{x}{4}$+$\frac{x-1}{6}$=1C．$\frac{x+1}{4}$+$\frac{x}{6}$=1D．$\frac{x}{4}$+$\frac{1}{4}$+$\frac{x-1}{6}$=1

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

8．已知A（a，2）和B（1，b）關(guān)于x軸對稱，則（a+b）2016=1．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．已知|a+1|+（b-2）2=0，則（a+b）2011的值為（　�。�
A．2011B．1C．-1D．0

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案