【題目】一個(gè)水庫(kù)的水位在某段時(shí)間內(nèi)持續(xù)上漲，表記錄了連續(xù)5小時(shí)內(nèi)6個(gè)時(shí)間點(diǎn)的水位高度，其中表示時(shí)間，表示水位高度.

（小時(shí)）

0

1

2

3

4

5

…

（米）

3

3.3

3.6

3.9

4.2

4.5

…

（1）通過(guò)觀察數(shù)據(jù)，請(qǐng)寫(xiě)出水位高度（米）與時(shí)間（小時(shí)）的函數(shù)解析式（不需要寫(xiě)出定義域）；

（2）據(jù)估計(jì)，這種上漲規(guī)律還會(huì)持續(xù)，并且當(dāng)水位高度達(dá)到8米時(shí)，水庫(kù)報(bào)警系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)發(fā)出警報(bào)，請(qǐng)預(yù)測(cè)再過(guò)多久系統(tǒng)會(huì)發(fā)出警報(bào).

【答案】（1）；（2）小時(shí)

【解析】

根據(jù)題意和表格中的數(shù)據(jù)可以求得y與x之間的函數(shù)解析式；

將代入中的函數(shù)解析式，求出x的值，再用x的值減去5即可解答本題．

解：設(shè)y與x之間的函數(shù)解析式為，則，

解得，

即y與x之間的函數(shù)解析式為；

把，代入，得

，

解得，，

發(fā)出警報(bào)t=，

答：再過(guò)小時(shí)后系統(tǒng)會(huì)發(fā)出警報(bào)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)，，，…和，，，…分別在直線和軸上.，，，…都是等腰直角三角形，它們的面積分別記作，，，…，如果點(diǎn)的坐標(biāo)為，那么的縱坐標(biāo)為_______.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)今“微信運(yùn)動(dòng)”被越來(lái)越多的人關(guān)注和喜愛(ài)，某興趣小組隨機(jī)調(diào)查了我市50名教師某日“微信運(yùn)動(dòng)”中的步數(shù)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理，繪制了如下的統(tǒng)計(jì)圖表（不完整）：

步數(shù)

頻數(shù)

頻率

0≤x＜4000

8

a

4000≤x＜8000

15

0.3

8000≤x＜12000

12

b

12000≤x＜16000

c

0.2

16000≤x＜20000

3

0.06

20000≤x＜24000

d

0.04

請(qǐng)根據(jù)以上信息，解答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出a，b，c，d的值并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；

（2）本市約有37800名教師，用調(diào)查的樣本數(shù)據(jù)估計(jì)日行走步數(shù)超過(guò)12000步（包含12000步）的教師有多少名？

（3）若在50名被調(diào)查的教師中，選取日行走步數(shù)超過(guò)16000步（包含16000步的兩名教師與大家分享心得，求被選取的兩名教師恰好都在20000步（包含20000步）以上的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某商場(chǎng)銷(xiāo)售一種進(jìn)價(jià)為每件10元的日用商品，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該商品每天的銷(xiāo)售量（件）與銷(xiāo)售單價(jià)（元）滿足，設(shè)銷(xiāo)售這種商品每天的利潤(rùn)為（元）.

（1）求與之間的函數(shù)關(guān)系式；

（2）在保證銷(xiāo)售量盡可能大的前提下，該商場(chǎng)每天還想獲得2000元的利潤(rùn)，應(yīng)將銷(xiāo)售單價(jià)定為多少元？

（3）當(dāng)每天銷(xiāo)售量不少于50件，且銷(xiāo)售單價(jià)至少為32元時(shí)，該商場(chǎng)每天獲得的最大利潤(rùn)是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，如果一個(gè)點(diǎn)的縱坐標(biāo)恰好是橫坐標(biāo)倍，那么我們就把這個(gè)點(diǎn)定義為“萌點(diǎn)”.

（1）若點(diǎn)的坐標(biāo)分別為，則四邊形四條邊上的“萌點(diǎn)”坐標(biāo)是___.

（2）若一次函數(shù)的圖像上有一個(gè)“萌點(diǎn)”的橫坐標(biāo)是-3，求k值；

（3）若二次函數(shù)的圖像上沒(méi)有“萌點(diǎn)”，求k的取值范圍.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，正方形ABCD的邊長(zhǎng)為8，M是AB的中點(diǎn)，P是BC邊上的動(dòng)點(diǎn)，連結(jié)PM，以點(diǎn)P為圓心，PM長(zhǎng)為半徑作．當(dāng)與正方形ABCD的邊相切時(shí)，BP的長(zhǎng)為（ ）

A. 3B. C. 3或D. 不確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某游泳館每年夏季推出兩種游泳付費(fèi)方式．方式一：先購(gòu)買(mǎi)會(huì)員證，每張會(huì)員證100元，只限本人當(dāng)年使用，憑證游泳每次再付費(fèi)4元；方式二：不購(gòu)買(mǎi)會(huì)員證，每次游泳付費(fèi)10元．設(shè)小明計(jì)劃今年夏季游泳次數(shù)為x（x為正整數(shù)）．

(1)根據(jù)題意，填寫(xiě)下表：

游泳次數(shù)

10

15

20

…

x

方式一的總費(fèi)用（元）

140

160

_______

…

_______

方式二的總費(fèi)用（元）

100

150

________

…

________

(2)若小明計(jì)劃今年夏季游泳的總費(fèi)用為260元，選擇哪種付費(fèi)方式，他游泳的次數(shù)比較多？

(3)小明選擇哪種付費(fèi)方式更合算？并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明對(duì),,,四個(gè)中小型超市的女工人數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并繪制了下面的統(tǒng)計(jì)圖表，已知超市有女工20人.所有超市女工占比統(tǒng)計(jì)表

超市

女工人數(shù)占比

62.5%

62.5%

50%

75%

（1）超市共有員工多少人？超市有女工多少人？

（2）若從這些女工中隨機(jī)選出一個(gè)，求正好是超市的概率；

（3）現(xiàn)在超市又招進(jìn)男、女員工各1人，超市女工占比還是75%嗎？甲同學(xué)認(rèn)為是，乙同學(xué)認(rèn)為不是.你認(rèn)為誰(shuí)說(shuō)的對(duì)，并說(shuō)明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，以AB為直徑作半圓O，點(diǎn)C是半圓上一點(diǎn)，∠ABC的平分線交⊙O于E，D為BE延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，且∠DAE＝∠FAE．

（1）求證：AD為⊙O切線；

（2）若sin∠BAC＝，求tan∠AFO的值．

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