一個自然數(shù)a,若將其數(shù)字重新排列可得一個新的自然數(shù)b.如果a恰是b的3倍,我們稱a是一個“希望數(shù)”.
(1)請你舉例說明:“希望數(shù)”一定存在.
(2)請你證明:如果a,b都是“希望數(shù)”,則ab一定是729的倍數(shù).
(1)∵428571=3×142857,
∴428571是一個“希望數(shù)”.
(2)∵a為“希望數(shù)”,依“希望數(shù)”定義知,存在一個由a的數(shù)字重新排列而成的自然數(shù)p,使得a=3p并且a的數(shù)字和等于p的數(shù)字和.
∵a=3p和a為3的倍數(shù),但a的數(shù)字和等于P的數(shù)字和,
∴由整除判別法,知p為3的倍數(shù),
∴p=3m,(m為正整數(shù)),
∴a=3×p=3×3m=9m,
∴a被9整除.
∵a的數(shù)字和等于p的數(shù)字和,
∴由被9整除的判別法可知p能被9整除,即p=9k(k為整數(shù)),
∴p=3a=3×9k=27k
∴a是27的倍數(shù).
∴“希望數(shù)”一定能被27整除.
∵a,b都是“希望數(shù)”,
∴a,b都是27的倍數(shù),即a=27n1,b=27n2(n1,n2為正整數(shù)).
∴ab=(27n1)(27n2
=(27×27)(n1×n2
=729n1n2
∴ab一定是729的倍數(shù).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

24、一個自然數(shù)a,若將其數(shù)字重新排列可得一個新的自然數(shù)b.如果a恰是b的3倍,我們稱a是一個“希望數(shù)”.
(1)請你舉例說明:“希望數(shù)”一定存在.
(2)請你證明:如果a,b都是“希望數(shù)”,則ab一定是729的倍數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

生活中處處有數(shù)學(xué),表一是2010年元月的日歷表,用一個正方形框出3×3=9個數(shù)(如圖).
(1)在表中框出九個數(shù)之和最大的正方形;
(2)若一個正方形內(nèi)九個數(shù)字之和是108,你能求出這個正方形嗎?指出它中間的數(shù)字;
(3)將自然數(shù)1至2010按表二的方式排列,框出九個數(shù)其和能為2010嗎?若能,求出該方框中的最小數(shù);若不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

中央電視臺每一期的“開心辭典”欄目,都有一個“二十四點”的趣味題,現(xiàn)在給出1-13之間的自然數(shù),你可以從中任取四個,將這四個數(shù)(四個數(shù)都用且只用一次)進行“+,-,×,÷”運算,可加括號使其結(jié)果等于24,例如,對1,2,3,4可做運算(1+2+3)×4=24,也可以寫成4×(2+3+1)=24,但視作相同的運算.
(1)現(xiàn)有四個有理數(shù)3,4,-6,10,你能運用上述規(guī)則寫出三種不同的算式,使其結(jié)果等于24嗎?
(2)若另有四個數(shù)-6,-9,2,7,你還能使算出的結(jié)果是24嗎?(三種不同的算式)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:湖北省期末題 題型:解答題

生活中處處有數(shù)學(xué),表一是2010年元月的日歷表,用一個正方形框出3×3=9個數(shù)(如圖)。
 
(1)在表中框出九個數(shù)之和最大的正方形;
(2)若一個正方形內(nèi)九個數(shù)字之和是108,你能求出這個正方形嗎?指出它中間的數(shù)字;
(3)將自然數(shù)1至2010按表二的方式排列,框出九個數(shù)其和能為2010嗎?若能,求出該方框中的最小數(shù);若不能,請說明理由。

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