某數(shù)學(xué)興趣小組開展了一次活動(dòng),過程如下:設(shè)∠BAC=θ(0°<θ<90°)現(xiàn)把小棒依次擺放在兩射線AB、AC之間,并使小棒兩端分別落在兩射線上,
活動(dòng)一:如圖甲所示,從點(diǎn)A1開始,依次向右擺放小棒,使小棒與小棒在兩端點(diǎn)處互相垂直,A1A2為第1根小棒,數(shù)學(xué)思考:
(1)小棒能無限擺下去嗎?答:( )(填“能”或“不能”)
(2)設(shè)AA1= A1A2= A2A3=1.
①θ=( );
②若記小棒A2n-1A2n的長(zhǎng)度為an(n 為正整數(shù),如A1A2 =a,A3A4=a2),
求此時(shí)a2,a3 的值,并直按寫出an(用含n 的式子表示)
活動(dòng)二:如圖乙所示,從點(diǎn)A1開始,用等長(zhǎng)的小棒依次向右擺放,其中AlA2為第1根小棒,
且AlA2=AA1 ,數(shù)學(xué)思考:
(3)若已經(jīng)向右擺放了3根小棒,則θ1 =( );θ2 =( );θ3 =( );(用含θ的式子表示)
(4)若只能擺放4根小棒,求θ的范圍。
圖甲