【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AB=4,∠BAD的平分線(xiàn)與BC的延長(zhǎng)線(xiàn)交于點(diǎn)E,與DC交于點(diǎn)F,且點(diǎn)F為邊DC的中點(diǎn),DG⊥AE,垂足為G,若DG=1,則AE的邊長(zhǎng)為( ).
A.2 B.4 C.4 D.8
【答案】B.
【解析】
試題分析:由AE為角平分線(xiàn),得到一對(duì)角相等,再由ABCD為平行四邊形,得到AD與BE平行,利用兩直線(xiàn)平行內(nèi)錯(cuò)角相等得到一對(duì)角相等,等量代換及等角對(duì)等邊得到AD=DF,由F為DC中點(diǎn),AB=CD,求出AD與DF的長(zhǎng),得出三角形ADF為等腰三角形,根據(jù)三線(xiàn)合一得到G為AF中點(diǎn),在直角三角形ADG中,由AD與DG的長(zhǎng),利用勾股定理求出AG的長(zhǎng),進(jìn)而求出AF的長(zhǎng),再由三角形ADF與三角形ECF全等,得出AF=EF,即可求出AE的長(zhǎng).∵AE為∠DAB的平分線(xiàn),∴∠DAE=∠BAE,∵DC∥AB,∴∠BAE=∠DFA,∴∠DAE=∠DFA,∴AD=FD,又F為DC的中點(diǎn),∴DF=CF,∴AD=DF=DC=AB=2,在Rt△ADG中,根據(jù)勾股定理得:AG=,則AF=2AG=2,∵平行四邊形ABCD,∴AD∥BC,∴∠DAF=∠E,∠ADF=∠ECF,在△ADF和△ECF中,,∴△ADF≌△ECF(AAS),∴AF=EF,則AE=2AF=4.故選:B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,長(zhǎng)方形ABOD的頂點(diǎn)A是函數(shù)y=-x-(k+1)的圖象與函數(shù)y=在第二象限的圖象的交點(diǎn),B,D兩點(diǎn)在坐標(biāo)軸上,且長(zhǎng)方形ABOD的面積為3.
(1)求兩函數(shù)的表達(dá)式;
(2)求兩函數(shù)圖象的交點(diǎn)A,C的坐標(biāo);
(3)若點(diǎn)P是y軸上一動(dòng)點(diǎn),且S△APC=5,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠A=50°,AB=AC,AB的垂直平分線(xiàn)DE交AC于D,則∠DBC的度數(shù)是________°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知m是方程x2﹣x﹣1=0的一個(gè)根,則代數(shù)式m2﹣m+2018的值等于( )
A. 0B. 1C. 2018D. 2019
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線(xiàn)AB與半徑為2的⊙O相切于點(diǎn)C,點(diǎn)D、E、F是⊙O上三個(gè)點(diǎn),EF∥AB,若EF=,則∠EDC的度數(shù)為( 。
A. 60° B. 90° C. 30° D. 75°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在某監(jiān)測(cè)點(diǎn)B處望見(jiàn)一艘正在作業(yè)的漁船在南偏西15°方向的A處,若漁船沿北偏西75°方向以40海里/小時(shí)的速度航行,航行半小時(shí)后到達(dá)C處,在C處觀(guān)測(cè)到B在C的北偏東60°方向上,則B、C之間的距離為( ).
A.20海里 B.10海里 C.20海里 D.30海里
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,平行四邊形OABC的頂點(diǎn)A在x軸上,頂點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,6),直線(xiàn)y=kx+3k將平行四邊形OABC分割成面積相等的兩部分,則k的值是( ).
A. B. C.- D.﹣
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)“數(shù)據(jù)的收集與整理”這一章節(jié)時(shí),老師曾經(jīng)要求同學(xué)們做過(guò)“同學(xué)上學(xué)方式”的調(diào)查,如圖是初一(3)班48名同學(xué)上學(xué)方式的條形統(tǒng)計(jì)圖.
(1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)請(qǐng)你改用扇形統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示初一(3)班同學(xué)上學(xué)方式,并求出各個(gè)扇形的圓心角.
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