如圖所示，已知四點(diǎn)A、B、C、D．
（1）畫(huà)線段AB，射線AD，直線AC；
（2）連接BD，BD與直線AC交于點(diǎn)E；
（3）連接BC并延長(zhǎng)線段BC與射線AD交于點(diǎn)F．
（1）如圖所示：
（2）如圖所示：
（3）如圖所示．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

正視圖．左視圖和俯視圖完全相同的幾何體是（　�。�
A．圓錐B．正方體C．圓柱D．長(zhǎng)方體

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

根據(jù)三視圖（課本134頁(yè)第8題），求它們表示的幾何體的體積（圖中標(biāo)有尺寸）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，已知：AB．
求作：（1）確定AB的圓心O；
（2）過(guò)點(diǎn)A且與⊙O相切的直線；
（注：作圖要求利用直尺和圓規(guī)，不寫(xiě)作法，但要求保留作圖痕跡）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

有一破損的水管，截面如圖．
（1）請(qǐng)用直尺和圓規(guī)補(bǔ)全這個(gè)圓．（不寫(xiě)作法，保留作圖痕跡）
（2）若水管直徑d=20cm，水面寬度AB=16cm，求最大水深．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，已知∠α、∠β．
（1）畫(huà)∠AOB，使∠AOB=∠AOC+∠COB，且∠AOC=∠α，∠COB=∠β；
（2）在（1）所畫(huà)的圖中，畫(huà)∠AOB的角平分線OD；
（3）在（1）（2）的前提下，如果∠AOB=110°，∠COD=30°，那么∠α、∠β的度數(shù)分別為多少度？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，在鐵路旁邊有兩個(gè)重鎮(zhèn)A、B，為了加快發(fā)展，決定在鐵路旁修建一個(gè)中轉(zhuǎn)站，現(xiàn)有兩種方案，
（1）為了讓兩鎮(zhèn)到中轉(zhuǎn)站的距離相等，則應(yīng)建在什么地方？
（2）為了使修路的費(fèi)用最少，則應(yīng)建在什么地方？用尺規(guī)作圖，在圖（1）中畫(huà)出符合條件（1）的C點(diǎn)．在圖（3）中畫(huà)出符合條件（2）的D點(diǎn)．保留作圖痕跡．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖所示，已知線段a，b，作一條線段等于2（a-b）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

正方形通過(guò)剪切可以拼成三角形，方法如下：

仿上用圖示的方法，解答下列問(wèn)題，操作設(shè)計(jì)
（1）對(duì)直角三角形，設(shè)計(jì)一種方案，將它分成若干塊，再拼成一個(gè)與原三角形等面積的矩形；

（2）對(duì)任意三角形，設(shè)計(jì)一種方案，將它分若干塊，再拼成一個(gè)與原三角形等面積的矩形．

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同步練習(xí)冊(cè)答案