若二次函數(shù)y=ax2+bx+c的x與y的部分對(duì)應(yīng)值如下表：

x

﹣7

﹣6

﹣5

﹣4

﹣3

﹣2

y

﹣27

﹣13

﹣3

3

5

3

則當(dāng)x=﹣1時(shí)，y的值為(     )

A. 5               B. ﹣3         C. ﹣13          D. ﹣27

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖(9)，已知點(diǎn)A、點(diǎn)B以及直線l，

(1)用尺規(guī)作圖的方法在直線l上求作一點(diǎn)P，使PA＝PB．（保留作圖痕跡，不要求寫出作法）；

    (2) 在(1)中所作的圖中,若AM＝PN，BN＝PM，求證：∠MAP=∠NPB

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


峨邊彝族自治縣的總?cè)丝诩s有15.3萬(wàn)人，將15.3萬(wàn)人用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為

A．15.3×104人　　　　B．1.53×105人

C．1.53×106人　　　　D．15.3×105人

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知反比例函數(shù)y1 ＝（k1 ＞0）與一次函數(shù)y2 ＝k2 x2＋1（k2≠0）相交于A、B兩點(diǎn)，AC⊥x軸于點(diǎn)C．若△OAC的面積為1，且tan∠AOC＝2．

（1）求出反比例函數(shù)與一次函數(shù)的解析式；

（2）請(qǐng)直接寫出B點(diǎn)的坐標(biāo)，并指出當(dāng)x為何值時(shí)，反比例函數(shù)y1的值大于一次函數(shù)y2的值？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列計(jì)算正確的是（　 �。�

A.   B.   C.   D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，A，D，F，B在同一直線上，，且．添加一個(gè)條件         ，使.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


育才中學(xué)的張老師為了了解所教班級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)自學(xué)能力的具體情況，對(duì)本班部分學(xué)生進(jìn)行了為期半個(gè)月的跟蹤調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果分成四類，A：特別強(qiáng)；B：強(qiáng)；C：一般；D：較弱；并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題：

 


（1）本次調(diào)查中，張老師一共調(diào)查了          名同學(xué)，其中C類女生有         名，

D類男生有         名；

（2）將上面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）為了共同進(jìn)步，張老師想從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中分別選取一位同學(xué)進(jìn)行“一幫一”互助學(xué)習(xí)，請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)形圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)為24cm，其中一邊為（其中），面積為，則這樣的長(zhǎng)方形中與的關(guān)系可以寫為（     ）

    A．    B.    C.    D.

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


計(jì)算的結(jié)果估計(jì)在

    A．6至7之間      B．7至8之間      C．8至9之間      D．9至10之間

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同步練習(xí)冊(cè)答案