【題目】如圖,矩形中,與相交于點,,將沿折疊,點的對應(yīng)點為,連接交于點,且,在邊上有一點,使得的值最小,此時( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
設(shè)BD與AF交于點M.設(shè)AB=a,AD=a,根據(jù)矩形的性質(zhì)可得△ABE、△CDE都是等邊三角形,利用折疊的性質(zhì)得到BM垂直平分AF,BF=AB=a,DF=DA=a.解直角△BGM,求出BM,再表示DM,由△ADM∽△GBM,求出a=2,再證明CF=CD=2.作B點關(guān)于AD的對稱點B′,連接B′E,設(shè)B′E與AD交于點H,則此時BH+EH=B′E,值最。⑵矫嬷苯亲鴺(biāo)系,得出B(3,2),B′(3,-2),E(0,),利用待定系數(shù)法求出直線B′E的解析式,得到H(1,0),然后利用兩點間的距離公式求出BH=4,進(jìn)而求出=.
如圖,設(shè)BD與AF交于點M.設(shè)AB=a,AD=a,
∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠DAB=90°,tan∠ABD=,
∴BD=AC==2a,∠ABD=60°,
∴△ABE、△CDE都是等邊三角形,
∴BE=DE=AE=CE=AB=CD=a,
∵將△ABD沿BD折疊,點A的對應(yīng)點為F,
∴BM垂直平分AF,BF=AB=a,DF=DA=a,
在△BGM中,∵∠BMG=90°,∠GBM=30°,BG=2,
∴GM=BG=1,BM=GM=,
∴DM=BD-BM=2a-,
∵矩形ABCD中,BC∥AD,
∴△ADM∽△GBM,
∴,即,
∴a=2,
∴BE=DE=AE=CE=AB=CD=2,AD=BC=6,BD=AC=4,
易證∠BAF=∠FAC=∠CAD=∠ADB=∠BDF=∠CDF=30°,
∴△ADF是等邊三角形,
∵AC平分∠DAF,
∴AC垂直平分DF,
∴CF=CD=2,
作B點關(guān)于AD的對稱點B′,連接B′E,設(shè)B′E與AD交于點H,則此時BH+EH=B′E,值最小.
如圖,建立平面直角坐標(biāo)系,
則A(3,0),B(3,2),B′(3,-2),E(0,),
易求直線B′E的解析式為y=-x+,
∴H(1,0),
∴BH==4,
∴=.
故選:B.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是大小相等的邊長為1的正方形構(gòu)成的網(wǎng)格,,,,均為格點.與交于點.
[1].的值為_________.
[2].現(xiàn)只有無刻度的直尺,請在給定的網(wǎng)格中作出一個格點三角形.要求:①三角形中含有與大小相等的角;②可借助該三角形求得的三角函數(shù)值.請并在橫線上簡單說明你的作圖方法.____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線與軸交于),兩點,與軸交于點,連接.
(1)求該拋物線的解析式,并寫出它的對稱軸;
(2)點為拋物線對稱軸上一點,連接,若,求點的坐標(biāo);
(3)已知,若是拋物線上一個動點(其中),連接,求面積的最大值及此時點的坐標(biāo).
(4)若點為拋物線對稱軸上一點,拋物線上是否存在點,使得以為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出所有滿足條件的點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為弘揚中華傳統(tǒng)文化,某校開展“雙劇進(jìn)課堂”的活動,該校童威隨機(jī)抽取部分學(xué)生,按四個類別:表示“很喜歡”,表示“喜歡”,表示“一般”,表示“不喜歡”,調(diào)查他們對漢劇的喜愛情況,將結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,根據(jù)圖中提供的信息,解決下列問題:
(1)這次共抽取_________名學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)計調(diào)查,扇形統(tǒng)計圖中,類所對應(yīng)的扇形圓心角的大小為__________
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整
(3)該校共有1500名學(xué)生,估計該校表示“喜歡”的類的學(xué)生大約有多少人?
各類學(xué)生人數(shù)條形統(tǒng)計圖各類學(xué)生人數(shù)扇形統(tǒng)計圖
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若一個兩位數(shù)十位、個位上的數(shù)字分別為,我們可將這個兩位數(shù)記為,易知;同理,一個三位數(shù)、四位數(shù)等均可以用此記法,如.
(基礎(chǔ)訓(xùn)練)
(1)解方程填空:
①若,則______;
②若,則______;
③若,則______;
(能力提升)
(2)交換任意一個兩位數(shù)的個位數(shù)字與十位數(shù)字,可得到一個新數(shù),則一定能被______整除,一定能被______整除,+++6一定能被______整除;(請從大于5的整數(shù)中選擇合適的數(shù)填空)
(探索發(fā)現(xiàn))
(3)北京時間2019年4月10日21時,人類拍攝的首張黑洞照片問世,黑洞是一種引力極大的天體,連光都逃脫不了它的束縛.?dāng)?shù)學(xué)中也存在有趣的黑洞現(xiàn)象:任選一個三位數(shù),要求個、十、百位的數(shù)字各不相同,把這個三位數(shù)的三個數(shù)字按大小重新排列,得出一個最大的數(shù)和一個最小的數(shù),用得出的最大的數(shù)減去最小的數(shù)得到一個新數(shù)(例如若選的數(shù)為325,則用532-235=297),再將這個新數(shù)按上述方式重新排列,再相減,像這樣運算若干次后一定會得到同一個重復(fù)出現(xiàn)的數(shù),這個數(shù)稱為“卡普雷卡爾黑洞數(shù)”.
①該“卡普雷卡爾黑洞數(shù)”為______;
②設(shè)任選的三位數(shù)為(不妨設(shè)),試說明其均可產(chǎn)生該黑洞數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是的直徑,點在的延長線上,、是上的兩點,,,延長交的延長線于點
(1)求證:是的切線;
(2)求證:
(3)若,,求弦的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】建國七十周年到來之際,海慶中學(xué)決定舉辦以“祖國在我心中”為主題的讀書活動,為了使活動更具有針對性,學(xué)校在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,要求學(xué)生在“教育.科技.國防.農(nóng)業(yè).工業(yè)”五類書籍中,選取自己最想讀的一種(必選且只選一種),學(xué)校將收集到的調(diào)查結(jié)果適當(dāng)整理后,繪制成如圖所示的不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中所給的信息解答下列問題:
(1)在這次調(diào)查中,一共抽取了多少名學(xué)生?
(2)請通過計算補全條形統(tǒng)計圖;
(3)如果海慶中學(xué)共有1500名學(xué)生,請你估計該校最想讀科技類書籍的學(xué)生有多少名?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】通遼市某中學(xué)為了了解學(xué)生“大課間”活動情況,在七、八、九年級的學(xué)生中,分別抽取了相同數(shù)量的學(xué)生對“你最喜歡的運動項目”進(jìn)行調(diào)查(每人只能選一項),調(diào)查結(jié)果的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表(圖)所示,其中七年級最喜歡跳繩的人數(shù)比八年級多5人,九年級最喜歡排球的人數(shù)為10人.
七年級學(xué)生最喜歡的運動項目人數(shù)統(tǒng)計表
項目 | 排球 | 籃球 | 踢毽 | 跳繩 | 其他 |
人數(shù)(人) | 7 | 8 | 14 |
| 6 |
請根據(jù)以上統(tǒng)計表(圖)解答下列問題:
(1)本次調(diào)查共抽取了多少人?
(2)補全統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖.
(3)該校有學(xué)生1800人,學(xué)校想對“最喜歡踢毽子”的學(xué)生每4人提供一個毽子,學(xué)校現(xiàn)有124個毽子,能否夠用?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AC=BC,CD是⊙O的直徑,與AB相交于點G,過點D作EF∥AB,分別交CA、CB的延長線于點E、F,連接BD.
(1)求證:EF是⊙O的切線;
(2)求證:BD2=ACBF.
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