【題目】如圖,△ABC和△ADE是有公共頂點(diǎn)的等腰直角三角形,∠BAC=∠DAE=90°,點(diǎn)P為直線BD,CE的交點(diǎn).
(1)如圖,將△ADE繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),當(dāng)D在線段CE上時(shí),連接BE,下列給出兩個(gè)結(jié)論:①BD=CD+AD;②BE2=2(AD2+AB2).其中正確的是 ,并給出證明.
(2)若AB=4,AD=2,把△ADE繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),
①當(dāng)∠EAC=90°時(shí),求PB的長(zhǎng);
②旋轉(zhuǎn)過(guò)程中線段PB長(zhǎng)的最大值是 .
【答案】(1)①,證明詳見解析;(2)①PB=;②2+2.
【解析】
(1)①由條件證明△ABD≌△ACE,就可以得到結(jié)論;②△BDE為直角三角形就可以得出BE2=BD2+DE2,由△DAE和△BAC是等腰直角三角形就有DE2=2AD2,BC2=2AB2,就有BC2=BD2+CD2≠BD2就可以得出結(jié)論;
(2)分兩種情形當(dāng)點(diǎn)E在AB上時(shí),BE=AB﹣AE=2.由△PEB∽△AEC,得,由此即可解決問(wèn)題;當(dāng)點(diǎn)E在BA延長(zhǎng)線上時(shí),BE=6.解法類似;
②如圖3中,以A為圓心AD為半徑畫圓,當(dāng)CE在⊙A上方與⊙A相切時(shí),PB的值最大.分別求出PB即可;
(1)∵△ABC和△ADE是有公共頂點(diǎn)的等腰直角三角形,
∴AE=AD,AB=AC,∠DAE=∠BAC=90°,DE=AD,
∴∠DAB=∠EAC,且AE=AD,AB=AC,
∴△AEC≌△ADB(SAS)
∴BD=CE=DE+CD,
∴BD=CD+AD,
∴①正確,
∵BD⊥CE,
∴BE2=BD2+DE2,
∵∠BAC=∠DAE=90°,AB=AC,AD=AE,
∴DE2=2AD2,BC2=2AB2,
∵BC2=BD2+CD2≠BD2,
∴2AB2=BD2+CD2≠BD2,
∴BE2≠2(AD2+AB2),
∴②錯(cuò)誤.
故答案為①;
(2)①圖1中,當(dāng)點(diǎn)E在AB上時(shí),BE=AB﹣AE=2.
∵∠EAC=90°,
∴CE===2,
同(1)可證△ADB≌△AEC.
∴∠DBA=∠ECA.
∵∠PEB=∠AEC,
∴△PEB∽△AEC.
∴,
∴
∴PB=.
如圖2中,當(dāng)點(diǎn)E在BA延長(zhǎng)線上時(shí),BE=AB+AE=6.
∵∠EAC=90°,
∴CE===2,
同(1)可證△ADB≌△AEC.
∴∠DBA=∠ECA.
∵∠BEP=∠CEA,
∴△PEB∽△AEC,
∴,
∴,
∴PB=,
綜上,PB=或;
②如圖3中,以A為圓心AD為半徑畫圓,當(dāng)CE在⊙A上方與⊙A相切時(shí),PB的值最大.
理由:此時(shí)∠BCE最大,因此PB最大,(△PBC是直角三角形,斜邊BC為定值,∠BCE最大,因此PB最大)
∵AE⊥EC,
∴EC===2,
由(1)可知,△ABD≌△ACE,
∴∠ADB=∠AEC=90°,BD=CE=2,
∴∠ADP=∠DAE=∠AEP=90°,
∴四邊形AEPD是矩形,
∴PD=AE=2,
∴PB=BD+PD=2+2,
綜上所述,PB長(zhǎng)的最大值是2+2,
故答案為:2+2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】兩地相距,甲、乙兩人從兩地出發(fā)相向而行,甲先出發(fā).圖中表示兩人離地的距離與時(shí)間的關(guān)系,結(jié)合圖象,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
A.是表示甲離地的距離與時(shí)間關(guān)系的圖象
B.乙的速度是
C.兩人相遇時(shí)間在
D.當(dāng)甲到達(dá)終點(diǎn)時(shí)乙距離終點(diǎn)還有
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,,點(diǎn)是邊上的動(dòng)點(diǎn)(不與重合),點(diǎn)在邊上,并且滿足.
(1)求證:;
(2)若的長(zhǎng)為,請(qǐng)用含的代數(shù)式表示的長(zhǎng);
(3)當(dāng)(2)中的最短時(shí),求的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,線段,,,,點(diǎn)為射線上一點(diǎn),平分交線段于點(diǎn)(不與端點(diǎn),重合).
(1)當(dāng)為銳角,且時(shí),求四邊形的面積;
(2)當(dāng)與相似時(shí),求線段的長(zhǎng);
(3)設(shè),,求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式,并寫出定義域.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在等邊△ABC中,點(diǎn)D是 AB邊上一點(diǎn),連接CD,將線段CD繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)60°后得到CE,連接AE.求證:AE∥BC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,,,(如圖),點(diǎn),分別為射線上的動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)C、E都不與點(diǎn)B重合),連接AC、AE使得,射線交射線于點(diǎn),設(shè),.
(1)如圖1,當(dāng)時(shí),求AF的長(zhǎng).
(2)當(dāng)點(diǎn)在點(diǎn)的右側(cè)時(shí),求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式,并寫出函數(shù)的定義域.
(3)連接交于點(diǎn),若是等腰三角形,直接寫出的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,⊙O為等邊△ABC的外接圓,AD∥BC,∠ADC=90°,CD交⊙O于點(diǎn)E.
(1)求證:AD是⊙O的切線;
(2)若DE=2,求陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解某縣建檔立卡貧困戶對(duì)精準(zhǔn)扶貧政策落實(shí)的滿意度,現(xiàn)從全縣建檔立卡貧困戶中隨機(jī)抽取了部分貧困戶進(jìn)行了調(diào)查(把調(diào)查結(jié)果分為四個(gè)等級(jí):A級(jí):非常滿意:B級(jí)滿意;C級(jí):基本滿意:D級(jí):不滿意),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息解決下列問(wèn)題:
(1)本次抽樣調(diào)查測(cè)試的建檔立卡貧困戶的總戶數(shù)是 ;
(2)圖①中,∠α的度數(shù)是 ,并把圖②條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)某縣建檔立卡貧困戶有10000戶,如果全部參加這次滿意度調(diào)查,請(qǐng)估計(jì)非常滿意的戶數(shù)約為多少戶?
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,以為圓心作⊙,⊙與軸交于、,與軸交于點(diǎn),為⊙上不同于、的任意一點(diǎn),連接、,過(guò)點(diǎn)分別作于,于.設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,.當(dāng)點(diǎn)在⊙上順時(shí)針從點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)的過(guò)程中,下列圖象中能表示與的函數(shù)關(guān)系的部分圖象是( )
A.B.C.D.
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