解分式方程：．
x=-4.

試題分析：方程兩邊都乘以最簡(jiǎn)公分母(x2-1),化為整式方程，求解，最后檢驗(yàn)即可.
試題解析：去分母得：6-3(x+1)=x2-1
整理得：x2+3x-4=0
解得：x1=1，x2=-4
經(jīng)檢驗(yàn)：x1=1是增根，∴x2=-4是原方程的解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

列方程（組）解應(yīng)用題：
某校甲、乙給貧困地區(qū)捐款購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)，每班捐款總數(shù)均為1200元，已知甲班比乙班多8人，乙班人均
捐款是甲班人均捐款的倍，求：甲、乙兩班各有多少名學(xué)生.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

分式方程的解是__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

式子“1+2+3+4+5+…+100”表示從1開(kāi)始的100個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和，由于上述式子比較長(zhǎng)，書(shū)寫(xiě)也不方便，為了簡(jiǎn)便起見(jiàn)，我們可以將“1+2+3+4+5+…+100”表示為
100
n=1
n，這里的符號(hào)“∑”是求和的符號(hào)，如“1+3+5+7+…+99”即從1開(kāi)始的100以內(nèi)的連續(xù)奇數(shù)的和，可表示為
50
n=1
(2n-1)．通過(guò)對(duì)以上材料的閱讀，請(qǐng)計(jì)算：
2013
n=1
1
n(n+1)
=______（填寫(xiě)最后的計(jì)算結(jié)果）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于的方程：的解是，，解是， ， 則的解是             （    ）
A．，B．，
C．，D．，

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

分式方程的解為（　�。�
A．B．C．x=5D．無(wú)解

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某廠接到加工720件衣服的訂單，預(yù)計(jì)每天做48件，正好按時(shí)完成，后因客戶要求提前5天交貨，設(shè)每天應(yīng)多做x件，則x應(yīng)滿足的方程為
A．B．
C．D．=5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

把分式方程＝轉(zhuǎn)化為一元一次方程時(shí)，方程兩邊同乘以 (　　)
A．xB．2xC．x＋4D．x(x＋4)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

若關(guān)于x的分式方程的解是負(fù)數(shù)，則m的取值范圍是(      )
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案