如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=1,將另外一個(gè)含30°角的△EDF的30°角精英家教網(wǎng)的頂點(diǎn)D放在AB邊上,E、F分別在AC、BC上,當(dāng)點(diǎn)D在AB邊上移動(dòng)時(shí),DE始終與AB垂直.
(1)設(shè)AD=x,CF=y,求y與x之間的函數(shù)解析式,并寫出函數(shù)自變量的取值范圍;
(2)如果△CEF與△DEF相似,求AD的長.
分析:(1)由于∠EDF=30°,且DE總垂直于AB,因此∠FDB=60°,此時(shí)發(fā)現(xiàn)△FDB是等邊三角形,那么BF=BD,可分別用x、y表示出BD、BF的長,根據(jù)上面的等量關(guān)系即可得到y(tǒng)、x的函數(shù)關(guān)系式;求x的取值范圍時(shí),可參照兩個(gè)條件:①y≥0,②若E在AC上,那么y值最大時(shí),E點(diǎn)與C點(diǎn)重合,可據(jù)此求出x的最大值;
(2)由于∠C是直角,當(dāng)△CEF與△DEF相似時(shí),△DEF必為直角三角形,那么可分兩種情況討論:
①∠DEF=90°,此時(shí),△CEF∽△DEF;②∠DFE=90°,此時(shí)△CEF∽△FED;
可根據(jù)各相似三角形得到的比例線段求出y的值,進(jìn)而可求得AD的值.
解答:解:(1)∵∠EDF=30°,ED⊥AB于D,
∴∠FDB=∠B=60°,∴△BDF是等邊三角形;
∵BC=1,∴AB=2;
∴2-x=1-y;
∴y=x-1;(2分)
自變量的取值范圍是:1≤x≤
3
2
;(3分)

(2)①如圖,∠FED=90°,△CEF∽△EDF,
精英家教網(wǎng)
CF
EF
=
EF
DF
,即
y
2y
=
2y
1-y

解得,y=
1
5

BF=1-
1
5
=
4
5
,(4分)AD=AB-BD=2-
4
5
=
6
5
;(5分)
②如圖2,∠EFD=90°,△CEF∽△FED,
精英家教網(wǎng)
CF
FD
=
CE
EF
,即
y
1-y
=
1
2
;
解得,y=
1
3

BF=1-
1
3
=
2
3
;(6分)
AD=AB-BD=2-
2
3
=
4
3
.(7分)
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了直角三角形的性質(zhì)、一次函數(shù)的應(yīng)用、相似三角形的判定和性質(zhì);同時(shí)還考查了分類討論的數(shù)學(xué)思想.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

20、如圖,在△ABC中,∠BAC=45°,現(xiàn)將△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°至△ADE的位置,使AC⊥DE,則∠B=
75
度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=1,取斜邊的中點(diǎn),向斜邊作垂線,畫出一個(gè)新的等腰三角形,如此繼續(xù)下去,直到所畫出的直角三角形的斜邊與△ABC的BC重疊,這時(shí)這個(gè)三角形的斜邊為
( 。
A、
1
2
B、(
2
2
7
C、
1
4
D、
1
8

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2、如圖,在△ABC中,DE∥BC,那么圖中與∠1相等的角是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在△ABC中,AB=AC,且∠A=100°,∠B=
 
度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

14、如圖,在△ABC中,AB=BC,邊BC的垂直平分線分別交AB、BC于點(diǎn)E、D,若BC=10,AC=6cm,則△ACE的周長是
16
cm.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案