8．如圖所示，將圖沿線折起來，得到一個正方體，那么“我”的對面是數(shù)（填漢字）

分析 正方體的表面展開圖，相對的面之間一定相隔一個正方形，根據(jù)這一特點作答．

解答 解：正方體的表面展開圖，相對的面之間一定相隔一個正方形，
“我”與“數(shù)”是相對面，
“喜”與“課”是相對面，
“歡”與“學”是相對面．
故答案為：數(shù)．

點評 本題主要考查了正方體相對兩個面上的文字，注意正方體的空間圖形，從相對面入手，分析及解答問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

10．已知實數(shù)x，y滿足x-y=3，且x＜6，y＞-1，則x+y的取值范圍是5＜x+y＜9．

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19．如圖，在△ABC中，OB，OC分別是∠ABC，∠ACB的平分線，OM∥BC，分別交AB，AC于點M，N．若MB=8，NC=6，則MN的長是（　�。�
A．10B．8C．14D．6

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16．如圖，直線y=k1x+b與反比例函數(shù)y=$\frac{{k}_{2}}{x}$（x＞0）的圖象交于A（1，6），B（a，3）兩點．
（1）求k1和k2的值；
（2）結合圖象直接寫出k1x+b-$\frac{{k}_{2}}{x}$＞0的x的取值范圍．

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3．小明利用二次函數(shù)的圖象估計方程x2-2x-2=0的近似解，如表是小明探究過程中的一些計算數(shù)據(jù)．根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，方程x2-2x-2=0必有一個實數(shù)根在（　　）
x1.522.533.5
x2-2x-2-2.75-2-0.7513.25
A．1.5和2之間B．2和2.5之間C．2.5和3之間D．3和3.5之間

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

13．下列各圖中，不是軸對稱圖形的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

20．如圖，已知點A、C分別在∠GBE的邊BG、BE上，且AB=AC，AD∥BE，∠GBE的平分線與AD交于點D，連接CD．
（1）求證：①AB=AD；②CD平分∠ACE．
（2）猜想∠BDC與∠BAC之間有何數(shù)量關系？并對你的猜想加以證明．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

17．比較大�。ㄓ谩埃尽被颉埃肌北硎荆�-|-1.8|＜-（-$\frac{3}{2}$）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

18．把彎曲的河道改直，這樣能縮短航程，這樣做的道理是（　�。�
A．線段有兩個端點B．線段可以比較大小
C．兩點之間線段最短D．兩點確定一條直線

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