【題目】如圖,已知直線y=﹣2x+8與x軸、y軸分別交于點A、C,以OA、OC為邊在第一象限內作長方形OABC.
(1)求點A、C的坐標;
(2)將△ABC對折,使得點A的與點C重合,折痕交AB于點D,求直線CD的解析式;
(3)在(2)的條件下,坐標平面內是否存在點P(除點B外),使得△APC與△ABC全等?若存在,直接寫出符合條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】
(1)解:令y=0,則﹣2x+8=0,解得x=4,
∴A(4,0),
令x=0,則y=8,
∴C(0,8)
(2)解:由折疊可知:CD=AD,
設AD=x,則CD=x,BD=8﹣x,
由題意得,(8﹣x)2+42=x2 ,
解得x=5,
此時AD=5,
∴D(4,5),
設直線CD為y=kx+8,
把D(4,5)代入得5=4k+8,解得k=﹣ ,
∴直線CD的解析式為y=﹣ x+8
(3)解:①當點P與點O重合時,△APC≌△CBA,此時P(0,0)
②當點P在第一象限時,如圖1,
由△APC≌△CBA得∠ACP=∠CAB,
則點P在直線CD上.過P作PQ⊥AD于點Q,
在Rt△ADP中,
AD=5,AP=BC=4,PD=BD=8﹣5=3,
由AD×PQ=DP×AP得:5PQ=3×4,
∴PQ= ,
∴xP=4+ = ,把x= 代入y=﹣ x+8得y= ,
此時P( , )
③當點P在第二象限時,如圖2,
同理可求得:PQ= ,
在RT△PCQ中,CQ= = = ,
∴OQ=8﹣ = ,
此時P(﹣ , ),
綜上,滿足條件的點P有三個,分別為:(0,0),( , ),(﹣ , )
【解析】(1)已知直線y=-2x+8與x軸、y軸分別交于點A、C,即可求得A和C的坐標。
(2)根據題意可知△ACD是等腰三角形,求出AD長即可求得D點坐標,最后即可求出CD的解析式。
(3)將點P在不同象限進行分類,根據全等三角形的判定方法找出所有全等三角形,找出符合題意的點P的坐標。
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀理解:
我們把滿足某種條件的所有點所組成的圖形,叫做符合這個條件的點的軌跡.
例如:角的平分線是到角的兩邊距離相等的點的軌跡.
問題:如圖1,已知EF為△ABC的中位線,M是邊BC上一動點,連接AM交EF于點P,那么動點P為線段AM中點.
理由:∵線段EF為△ABC的中位線,∴EF∥BC,由平行線分線段成比例得:動點P為線段AM中點.
由此你得到動點P的運動軌跡是: .
知識應用:
如圖2,已知EF為等邊△ABC邊AB、AC上的動點,連結EF;若AF=BE,且等邊△ABC的邊長為8,求線段EF中點Q的運動軌跡的長.
拓展提高:
如圖3,P為線段AB上一動點(點P不與點A、B重合),在線段AB的同側分別作等邊△APC和等邊△PBD,連結AD、BC,交點為Q.
(1)求∠AQB的度數;
(2)若AB=6,求動點Q運動軌跡的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=4,BC=3,點D為AC邊上的動點,點D從點C出發(fā),沿邊CA向A運動,當運動到點A時停止,若設點D運動的速度為每秒1個單位長度,當運動時間t為多少秒時,以點C、B、D為頂點的三角形是等腰三角形?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我們定義:有一組鄰角相等的凸四邊形叫做“等鄰角四邊形”
(1)概念理解:
請你根據上述定義舉一個等鄰角四邊形的例子;
(2)問題探究;
如圖1,在等鄰角四邊形ABCD中,∠DAB=∠ABC,AD,BC的中垂線恰好交于AB邊上一點P,連結AC,BD,試探究AC與BD的數量關系,并說明理由;
(3)應用拓展;
如圖2,在Rt△ABC與Rt△ABD中,∠C=∠D=90°,BC=BD=3,AB=5,將Rt△ABD繞著點A順時針旋轉角α(0°<∠α<∠BAC)得到Rt△AB′D′(如圖3),當凸四邊形AD′BC為等鄰角四邊形時,求出它的面積.
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