【題目】如圖,直線和相交于點(diǎn),,在射線上取一點(diǎn),使,過點(diǎn)作于點(diǎn),是線段上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)重合),過點(diǎn)作的垂線交射線于點(diǎn).
(1)確定點(diǎn)的位置,在線段上任取一點(diǎn),根據(jù)題意,補(bǔ)全圖形;
(2)設(shè)cm,cm,探究函數(shù)隨自變量的變化而變化的規(guī)律.
①通過取點(diǎn)、畫圖、測(cè)量,得到了與的幾組對(duì)應(yīng)值,如下表:
/cm | ||||||
/cm |
(要求:補(bǔ)全表格,相關(guān)數(shù)值保留一位小數(shù))
②)建立平面直角坐標(biāo)系,描出以補(bǔ)全后的表中各對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),畫出該函數(shù)的圖象;
③結(jié)合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:當(dāng)為斜邊上的中線時(shí),的長(zhǎng)度約為_____cm(結(jié)果保留一位小數(shù)).
【答案】(1)見解析;(2)①見解析;②見解析;③
【解析】
(1)根據(jù)題意直接畫出圖形;
(2)①先求出BC,AC,進(jìn)而求出BG,CG,再判斷出△DEF∽△CDG,進(jìn)而得出DF=3EF,再判斷出DF=3AF,利用AD=4求出AF,進(jìn)而求出AE,即可得出結(jié)論;②先描點(diǎn),再連線,即可得出結(jié)論;③先判斷出AD=AC,即可得出結(jié)論.
(1)如圖1所示,
(2)①如圖2,
在Rt△ABC中,∠BAC=30°,AB=6,
∴BC=3,AC=3,
過點(diǎn)C作CG⊥AB于G,
在Rt△BCG中,BG= BC=,CG=,
∵AB=6,AD=4,
∴DG=AB-AD-BG=6-4-=,
過點(diǎn)E作EF⊥AB于F,
∴∠DFE=∠CGD=90°.
∴∠DCG+∠CDG=90°,
∵DE⊥CD,
∴∠CDG+∠EDF=90°,
∴∠DCG=∠EDF,
∵∠EFD=∠DGC=90°,
∴△DEF∽△CDG,
∴
∴,
∴DF=3EF,
在Rt△AEF中,AF=EF,AE=AF,
∴DF=3AF,
∴AD=AF+DF=4AF=4,
∴AF=1,
∴AE=,
∴y=CE=AC-AE=3-=≈4.0,
故答案為:4.0;
②函數(shù)圖象如圖3所示,
③如圖4,
∵AD是Rt△CDE的斜邊的中線,
∴AD=CE=AC,
由(2)知,AC=3,
∴AD=3≈5.2,
故答案為:5.2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在銳角△ABC中,小明進(jìn)行了如下的尺規(guī)作圖:
①分別以點(diǎn)A、B為圓心,以大于AB的長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧分別相交于點(diǎn)P、Q;
②作直線PQ分別交邊AB、BC于點(diǎn)E、D.
(1)小明所求作的直線DE是線段AB的 ;
(2)聯(lián)結(jié)AD,AD=7,sin∠DAC=,BC=9,求AC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,將△ABC繞頂點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到△A′B′C,M是BC的中點(diǎn),P是A′B′的中點(diǎn),連接PM,若BC=2,∠BAC=30°,則線段PM的最大值是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,以AC為直徑作⊙O,交AB于D,過點(diǎn)O作OE∥AB,交BC于E.
(1)求證:ED為⊙O的切線;
(2)如果⊙O的半徑為,ED=2,延長(zhǎng)EO交⊙O于F,連接DF、AF,求△ADF的面積.
【答案】(1)證明見解析;(2)
【解析】試題分析:(1)首先連接OD,由OE∥AB,根據(jù)平行線與等腰三角形的性質(zhì),易證得≌ 即可得,則可證得為的切線;
(2)連接CD,根據(jù)直徑所對(duì)的圓周角是直角,即可得 利用勾股定理即可求得的長(zhǎng),又由OE∥AB,證得根據(jù)相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例,即可求得的長(zhǎng),然后利用三角函數(shù)的知識(shí),求得與的長(zhǎng),然后利用S△ADF=S梯形ABEF-S梯形DBEF求得答案.
試題解析:(1)證明:連接OD,
∵OE∥AB,
∴∠COE=∠CAD,∠EOD=∠ODA,
∵OA=OD,
∴∠OAD=∠ODA,
∴∠COE=∠DOE,
在△COE和△DOE中,
∴△COE≌△DOE(SAS),
∴ED⊥OD,
∴ED是的切線;
(2)連接CD,交OE于M,
在Rt△ODE中,
∵OD=32,DE=2,
∵OE∥AB,
∴△COE∽△CAB,
∴AB=5,
∵AC是直徑,
∵EF∥AB,
∴S△ADF=S梯形ABEFS梯形DBEF
∴△ADF的面積為
【題型】解答題
【結(jié)束】
25
【題目】【題目】已知,拋物線y=ax2+ax+b(a≠0)與直線y=2x+m有一個(gè)公共點(diǎn)M(1,0),且a<b.
(1)求b與a的關(guān)系式和拋物線的頂點(diǎn)D坐標(biāo)(用a的代數(shù)式表示);
(2)直線與拋物線的另外一個(gè)交點(diǎn)記為N,求△DMN的面積與a的關(guān)系式;
(3)a=﹣1時(shí),直線y=﹣2x與拋物線在第二象限交于點(diǎn)G,點(diǎn)G、H關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,現(xiàn)將線段GH沿y軸向上平移t個(gè)單位(t>0),若線段GH與拋物線有兩個(gè)不同的公共點(diǎn),試求t的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形EFGH的頂點(diǎn)E,G分別在菱形ABCD的邊AD,BC上,頂點(diǎn)F,H在菱形ABCD的對(duì)角線BD上.
(1)求證:BG=DE.
(2)若E為AD中點(diǎn),FH=2,求菱形ABCD的周長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=-x2+mx的對(duì)稱軸為直線x=2,若關(guān)于x的-元二次方程-x2+mx-t=0 (t為實(shí)數(shù))在l<x<3的范圍內(nèi)有解,則t的取值范圍是( )
A.-5<t≤4 B.3<t≤4 C.-5<t<3 D.t>-5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為落實(shí)“精準(zhǔn)扶貧”精神,市農(nóng)科院專家指導(dǎo)李大爺利用坡前空地種植優(yōu)質(zhì)草莓.根據(jù)場(chǎng)調(diào)查,在草莓上市銷售的30天中,其銷售價(jià)格(元/公斤)與第天之間滿足(為正整數(shù)),銷售量(公斤)與第天之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示:
如果李大爺?shù)牟葺谏鲜袖N售期間每天的維護(hù)費(fèi)用為80元.
(1)求銷售量與第天之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求在草莓上市銷售的30天中,每天的銷售利潤(rùn)與第天之間的函數(shù)關(guān)系式;(日銷售利潤(rùn)=日銷售額﹣日維護(hù)費(fèi))
(3)求日銷售利潤(rùn)的最大值及相應(yīng)的.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2﹣(2k﹣1)x+k2+k﹣1=0有實(shí)數(shù)根.
(1)求k的取值范圍;
(2)若此方程的兩實(shí)數(shù)根x1,x2滿足x12+x22=11,求k的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=﹣x+4與坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)A、B,與直線y=x交于點(diǎn)C.在線段OA上,動(dòng)點(diǎn)Q以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度從點(diǎn)O出發(fā)向點(diǎn)A做勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)向點(diǎn)O做勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)P、Q其中一點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng)時(shí),另一點(diǎn)也停止運(yùn)動(dòng).分別過點(diǎn)P、Q作x軸的垂線,交直線AB、OC于點(diǎn)E、F,連接EF.若運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,在運(yùn)動(dòng)過程中四邊形PEFQ總為矩形(點(diǎn)P、Q重合除外).
(1)求點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的速度是多少?
(2)當(dāng)t為多少秒時(shí),矩形PEFQ為正方形?
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