如果一個三角形的三內(nèi)角之比為3：3：2，則這個三角形是( )

A．等腰三角形　　　　　　　　B．直角三角形

C．有可能是等腰三角形　　　　D．等腰三角形或直角三角形

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

12、如圖，△ABC內(nèi)有三個點D、E、F，分別以A、B、C、D、E、F這六個點為頂點畫三角形，如果每個三角形的頂點都不在另一個三角形的內(nèi)部，那么，這些三角形的所有內(nèi)角之和為（　　）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某課題學習小組在一次活動中對三角形的內(nèi)接正方形的有關(guān)問題進行了探討：
定義：如果一個正方形的四個頂點都在一個三角形的邊上，那么我們就把這個正方形叫做三角形的內(nèi)接正方形．
結(jié)論：在探討過程中，有三位同學得出如下結(jié)果：
甲同學：在鈍角、直角、不等邊銳角三角形中分別存在
 
個、
 
個、
 
個大小不同的內(nèi)接正方形．
乙同學：在直角三角形中，兩個頂點都在斜邊上的內(nèi)接正方形的面積較大．
丙同學：在不等邊銳角三角形中，兩個頂點都在較大邊上的內(nèi)接正方形的面積反而較小．
任務：（1）填充甲同學結(jié)論中的數(shù)據(jù)；
（2）乙同學的結(jié)果正確嗎？若不正確，請舉出一個反例并通過計算給予說明，若正確，請給出證明；
（3）請你結(jié)合（2）的判定，推測丙同學的結(jié)論是否正確，并證明．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

學習了勾股定理的逆定理，我們知道：在一個三角形中，如果兩邊的平方和等于第三邊的平方，那么這個三角形為直角三角形．類似地，我們定義：對于任意的三角形，設其三個角的度數(shù)分別為x°、y°和z°，若滿足x2+y2=z2，則稱這個三角形為勾股三角形．
（1）根據(jù)“勾股三角形”的定義，請你直接判斷命題：“直角三角形是勾股三角形”是真命題還是假命題？
（2）已知某一勾股三角形的三個內(nèi)角的度數(shù)從小到大依次為x°、y°和z°，且xy=2160，求x+y的值；
（3）如圖，△ABC內(nèi)接于⊙O，AB=
6
，AC=1+
3
，BC=2，⊙O的直徑BE交AC于點D．
①求證：△ABC是勾股三角形；
②求DE的長．

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科目：初中數(shù)學 來源：風華金帆同步訓練·數(shù)學·七年級下冊（新課標人教版） 新課標人教版 題型：013

下列命題中正確的個數(shù)有

①在同一平面內(nèi)，兩條直線的位置關(guān)系是相交、平行和垂直三種；

②三角形的三條高所在的直線一定相交于一點；

③如果兩個角的兩邊互相垂直，那么這兩個角相等或互補；

④兩條直線被第三條直線所截，同位角相等；

⑤如果一個三角形的三個外角中，有一個鈍角，則這個三角形是銳角三角形．

[　　]

A．1個

B．2個

C．3個

D．4個

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：單選題

下列命題中正確的個數(shù)有
①在同一平面內(nèi)，兩條直線的位置關(guān)系是相交、平行和垂直三種；
②三角形的三條高所在的直線一定相交于一點；
③如果兩個角的兩邊互相垂直，那么這兩個角相等或互補；
④兩條直線被第三條直線所截，同位角相等；
⑤如果一個三角形的三個外角中，有一個鈍角，則這個三角形是銳角三角形．


  1. A.
    1個
  2. B.
    2個
  3. C.
    3個
  4. D.
    4個

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