【題目】已知點(diǎn)Aty1),Bt+2y2)在拋物線的圖象上,且﹣2t2,則線段AB長(zhǎng)的最大值、最小值分別是( 。

A. 2,2B. 2,2C. 22D. 2,2

【答案】C

【解析】

由點(diǎn)AB在拋物線上,可用t表示y1、y2,根據(jù)兩點(diǎn)間距離公式用t表示AB2,發(fā)現(xiàn)AB2t是二次函數(shù)的關(guān)系,由拋物線性質(zhì)和自變量t的取值范圍可知:t在對(duì)稱軸上時(shí)取得最小值;觀察t本身的取值范圍,看t=﹣2t2哪個(gè)離對(duì)稱軸更遠(yuǎn),即對(duì)應(yīng)的函數(shù)值最大.

解:∵點(diǎn)At,y1),Bt+2,y2)在拋物線y=的圖象上

y1

AB2=(t+2t2+y2y1222+4+2t+224t+12+4

AB2t是二次函數(shù)的關(guān)系,由拋物線性質(zhì)可知:

當(dāng)t=﹣1時(shí),AB2取得最小值,AB24AB2

當(dāng)t2時(shí),AB2取得最大值,AB24×(2+12+440,AB2

故選:C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2019422日是第50個(gè)世界地球日,某校在八年級(jí)5個(gè)班中,每班各選拔10名學(xué)生參加環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽并評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)各若干名,學(xué)校將獲獎(jiǎng)情況繪成如圖所示的不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中信息解答下列問(wèn)題:

1)求本次競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的總?cè)藬?shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中二等獎(jiǎng)所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角度數(shù);

3)如果該校八年級(jí)有800人,請(qǐng)你估計(jì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)共有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】若一次函數(shù)和反比例函數(shù)的圖象都經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,1)(1)求反比例函數(shù)的解析式.(2)已知點(diǎn)在第三象限,且同時(shí)在兩個(gè)函數(shù)的圖像上,求點(diǎn)的坐標(biāo).(3)利用(2)的結(jié)果,若點(diǎn)的坐標(biāo)為(2,0),且以點(diǎn),,,為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,請(qǐng)你直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)論開放某教研機(jī)構(gòu)為了了解在校初中生閱讀數(shù)學(xué)教科書的現(xiàn)狀,隨機(jī)抽取某校部分初中學(xué)生進(jìn)行調(diào)查.依據(jù)所有調(diào)查數(shù)據(jù)繪制成以下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,請(qǐng)根據(jù)圖表中的信息解答下列問(wèn)題:

類別

人數(shù)

占總?cè)藬?shù)的比例

重視

a

0.3

一般

57

0.38

不重視

b

c

說(shuō)不清楚

9

0.06

(1)求樣本容量及表格中abc的值,并補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖.

(2)①根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)結(jié)果,談?wù)勀銓?duì)該校初中生閱讀數(shù)學(xué)教科書的現(xiàn)狀的看法及建議;

②如果要了解全省初中生閱讀數(shù)學(xué)教科書的情況,你認(rèn)為應(yīng)該如何進(jìn)行抽樣?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,按以下步驟作圖:

B為圓心,任意長(zhǎng)為半徑作弧,分別交ABBC于點(diǎn)MN;分別以MN為圓心,以大于MN的長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧相交于點(diǎn)E作射線BE;用同樣的方法作射線CFBECF于點(diǎn)O

請(qǐng)根據(jù)作圖回答下列問(wèn)題:

1O是△ABC  ;

A.外心 B.內(nèi)心 C.重心

2)若AB5AC12,BC13,求OBC的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)yx2+bx+c經(jīng)過(guò)(1,3),(4,0

1)求該拋物線的解析式;(2)求當(dāng)函數(shù)值y0時(shí)自變量x的范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】低碳生活,綠色出行是一種環(huán)保,健康的生活方式,小麗從甲地出發(fā)沿一條筆直的公路騎車前往乙地,她與乙地之間的距離y(km)與出發(fā)時(shí)間之間的函數(shù)關(guān)系式如圖1中線段AB所示,在小麗出發(fā)的同時(shí),小明從乙地沿同一條公路騎車勻速前往甲地,兩人之間的距離S(km)與出發(fā)時(shí)間x(h)之間的函數(shù)關(guān)系式如圖2中折線段CD-DE-EF所示.

1)小麗和小明騎車的速度各是多少?

2)求E點(diǎn)坐標(biāo),并解釋點(diǎn)的實(shí)際意義.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,以點(diǎn)A為圓心,AB長(zhǎng)為半徑畫弧交AD于點(diǎn)F,再分別以點(diǎn)B、F為圓心,大于BF的相同長(zhǎng)度為半徑畫弧,兩弧交于點(diǎn)P;連接AP并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)E,連接EF.若四邊形ABEF的周長(zhǎng)為16,∠C60°,則四邊形ABEF的面積是___

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,把某矩形紙片ABCD沿EF、GH折疊(點(diǎn)EHAD邊上,點(diǎn)F、GBC邊上),使得點(diǎn)B、點(diǎn)C落在AD邊上同一點(diǎn)P處,A點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)為點(diǎn),D點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)為點(diǎn),若,的面積為4,的面積為1,則矩形ABCD的面積等于_____.

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