將拋物線y=﹣x2向左平移2個單位后,得到的拋物線的解析式是( )
A. y=﹣(x+2)2 B. y=﹣x2+2 C. y=﹣(x﹣2)2 D. y=﹣x2﹣2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
“圓材埋壁”是我國古代數(shù)學(xué)著作
《九章算術(shù)》中的一個問題,“今有圓材,埋壁中,不知大小,
以鋸鋸之,深一寸,鋸道長一尺,問徑幾何?”
用現(xiàn)在的數(shù)學(xué)語言表述是:“如圖所示,CD為⊙O的直徑,
弦AB⊥CD,垂足為E, CE=1寸,AB=1尺(1尺=10寸),
求直徑CD的長.”
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知點(diǎn)(-2,y1), (-5.4 , y2), (1.5 , y3),在拋物線y=2x2-8x+m2的圖象上,則y1、 y2、 y3大小關(guān)系是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某研究所將某種材料加熱到1000℃時停止加熱,并立即將材料分為A、B兩組,采用不同工藝做降溫對比實(shí)驗(yàn),設(shè)降溫開始后經(jīng)過x min時,A、B兩組材料的溫度分別為yA℃、yB℃,yA、yB與x的函數(shù)關(guān)系式分別為yA=kx+b,yB=(x﹣60)2+m(部分圖象如圖所示),當(dāng)x=40時,兩組材料的溫度相同.
(1)分別求yA、yB關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)A組材料的溫度降至120℃時,B組材料的溫度是多少?
(3)在0<x<40的什么時刻,兩組材料溫差最大?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知二次函數(shù)y= -x2-2x.關(guān)于該函數(shù)在-3≤x≤0范圍內(nèi),下列說法正確的是( )
A.有最大值1,無最小值 B.有最大值1,有最小值0
C.有最大值1,有最小值-3 D.有最大值0,有最小值-3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知A,B,C,D是⊙O上的四個點(diǎn),AB=BC,BD 交AC于點(diǎn)E,連接CD、AD.若BE=3,ED=6,則AB= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A、任意三點(diǎn)可以確定一個圓 B、平分弦的直徑垂直于弦,并且平分該弦所對的弧
C、同一平面內(nèi),點(diǎn)P到⊙O上一點(diǎn)的最小距離為2,最大距離為8,則該圓的半徑為5
D、同一平面內(nèi),點(diǎn)P到圓心O的距離為5,且圓的半徑為10,則過點(diǎn)P且長度為整數(shù)的弦共有5條
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