【題目】如圖,在△ABC中,ADBCD,AE平分∠BAC

1)若∠B30°,∠C70°,則∠DAE   

2)若∠C﹣∠B30°,則∠DAE   

3)若∠C﹣∠Bα(∠C>∠B),求∠DAE的度數(shù)(用含α的代數(shù)式表示).

【答案】120°;(215°;(3)∠DAEα

【解析】

1)根據(jù)垂直定義由ADBC得∠ADC90°,再利用角平分線定義得∠EACBAC,然后根據(jù)三角形內(nèi)角和定理得∠BAC180°﹣∠B﹣∠C,∠DAC90°﹣∠C,則∠DAE(∠C﹣∠B),代入計(jì)算即可.

2)利用(1)中結(jié)論代入計(jì)算即可.

3)利用(1)中結(jié)論代入計(jì)算即可.

解:(1)∵ADBCD

∴∠ADC90°,

AE平分∠BAC

∴∠EACBAC,

而∠BAC180°﹣∠B﹣∠C

∴∠EAC90°﹣BC,

∵∠DAC90°﹣∠C,

∴∠DAE=∠EACDAC

90°﹣BC﹣(90°﹣∠C

(∠C﹣∠B),

若∠B30°,∠C70°,則∠DAE70°﹣30°)=20°;

2)若∠C﹣∠B30°,則∠DAE×34°=15°.

3)若∠C﹣∠Bα(∠C>∠B),則∠DAEα

故答案為20°,15°.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABC中,AB=AC=6cm,BC=4cm,點(diǎn)DAB的中點(diǎn)

⑴如果點(diǎn)P在線段BC上以1cm/s的速度由點(diǎn)B向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)Q在線段CA上由點(diǎn)C向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)

①若點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度與點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度相等,經(jīng)過1秒后,BPDCPQ是否全等,請(qǐng)說明理由

②若點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度與點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度不相等,當(dāng)點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度為______cm/s時(shí),在某一時(shí)刻也能夠使BPDCPQ全等

⑵若點(diǎn)Q以②中的運(yùn)動(dòng)速度從點(diǎn)C出發(fā),點(diǎn)P以原來的運(yùn)動(dòng)速度從點(diǎn)B同時(shí)出發(fā),都按逆時(shí)針方向沿ABC的三邊運(yùn)動(dòng)求經(jīng)過多少秒后,點(diǎn)P與點(diǎn)Q第一次相遇,并寫出第一次相遇點(diǎn)在ABC的哪條邊上?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的圖象都經(jīng)過點(diǎn) A3,3).

1)求正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;

2)把直線 OA 向下平移后得到直線 l,與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn) B6,m),求 m 的值和直線 l 的解 析式;

3)在(2)中的直線 lx 軸、y 軸分別交于 C、D,求四邊形 OABC 的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是正方形,點(diǎn)E是邊BC的中點(diǎn),∠AEF=90°,且EF交正方形外角平分線CF于點(diǎn)F.請(qǐng)你認(rèn)真閱讀下面關(guān)于這個(gè)圖的探究片段,完成所提出的問題.

1)探究1:小強(qiáng)看到圖(*)后,很快發(fā)現(xiàn)AE=EF,這需要證明AEEF所在的兩個(gè)三角形全等,但ABEECF顯然不全等(一個(gè)是直角三角形,一個(gè)是鈍角三角形),考慮到點(diǎn)E是邊BC的中點(diǎn),因此可以選取AB的中點(diǎn)M,連接EM后嘗試著去證AEMEFC就行了,隨即小強(qiáng)寫出了如下的證明過程:

證明:如圖1,取AB的中點(diǎn)M,連接EM

∵∠AEF=90°

∴∠FEC+AEB=90°

又∵∠EAM+AEB=90°

∴∠EAM=FEC

∵點(diǎn)E,M分別為正方形的邊BCAB的中點(diǎn)

AM=EC

又可知BME是等腰直角三角形

∴∠AME=135°

又∵CF是正方形外角的平分線

∴∠ECF=135°

∴△AEM≌△EFCASA

AE=EF

2)探究2:小強(qiáng)繼續(xù)探索,如圖2,若把條件點(diǎn)E是邊BC的中點(diǎn)改為點(diǎn)E是邊BC上的任意一點(diǎn)其余條件不變,發(fā)現(xiàn)AE=EF仍然成立,請(qǐng)你證明這一結(jié)論.

3)探究3:小強(qiáng)進(jìn)一步還想試試,如圖3,若把條件點(diǎn)E是邊BC的中點(diǎn)改為點(diǎn)E是邊BC延長線上的一點(diǎn)其余條件仍不變,那么結(jié)論AE=EF是否成立呢?若成立請(qǐng)你完成證明過程給小強(qiáng)看,若不成立請(qǐng)你說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個(gè)不透明的口袋中裝有4個(gè)完全相同的小球,分別標(biāo)有數(shù)字1、2、34,另有一個(gè)可以自由旋轉(zhuǎn)的圓盤.被分成面積相等的3個(gè)扇形區(qū),分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3(如圖所示).小穎和小亮想通過游戲來決定誰代表學(xué)校參加歌詠比賽,游戲規(guī)則為:一人從口袋中摸出一個(gè)小球,另一個(gè)人轉(zhuǎn)動(dòng)圓盤,如果所摸球上的數(shù)字與圓盤上轉(zhuǎn)出數(shù)字之和小于4,那么小穎去;否則小亮去.

1)用樹狀圖或列表法求出小穎參加比賽的概率;

2)你認(rèn)為該游戲公平嗎?請(qǐng)說明理由;若不公平,請(qǐng)修改該游戲規(guī)則,使游戲公平.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,點(diǎn)E在⊙O上,C為的中點(diǎn),過點(diǎn)C作直線CD⊥AE于D,連接AC,BC.

(1試判斷直線CD與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;

(2若AD=2,AC=,求AB的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表是小華同學(xué)一個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)成績的記錄.根據(jù)表格提供的信息,回答下列的問題:

考試類別

平時(shí)考試

期中考試

期末考試

第一單元

第二單元

第三單元

第四單元

成績(分)

85

78

90

91

90

94

(1)小明6次成績的眾數(shù)是   ,中位數(shù)是   

(2)求該同學(xué)這個(gè)同學(xué)這一學(xué)期平時(shí)成績的平均數(shù);

(3)總評(píng)成績權(quán)重規(guī)定如下:平時(shí)成績占20%,期中成績占30%,期末成績占50%,請(qǐng)計(jì)算出小華同學(xué)這一個(gè)學(xué)期的總評(píng)成績是多少分?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我市一水果銷售公司,需將一批鮮桃運(yùn)往某地,有汽車、火車、運(yùn)輸工具可供選擇,兩種運(yùn)輸工具的主要參考數(shù)據(jù)如下:

運(yùn)輸工具

途中平均速度(單位:千米/時(shí))

途中平均費(fèi)用(單位:元/千米)

裝卸時(shí)間(單位:小時(shí))

裝卸費(fèi)用(單位:元)

汽車

75

8

2

1000

火車

100

6

4

2000

若這批水果在運(yùn)輸過程中(含裝卸時(shí)間)的損耗為150/時(shí),設(shè)運(yùn)輸路程為x)千米,用汽車運(yùn)輸所需總費(fèi)用為y1元,用火車運(yùn)輸所需總費(fèi)用為y2.

1)分別求出y1y2x的關(guān)系式;

2)那么你認(rèn)為采用哪種運(yùn)輸工具比較好?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,點(diǎn)E在⊙O上,C為的中點(diǎn),過點(diǎn)C作直線CD⊥AE于D,連接AC,BC.

(1試判斷直線CD與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;

(2若AD=2,AC=,求AB的長.

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