如圖,已知梯形ABCD中,AD∥BC,AB⊥BC,AB=4,AD=CD=5,cot∠C=
34
.點(diǎn)P在邊BC上運(yùn)動(點(diǎn)P不與點(diǎn)B、點(diǎn)C重合),一束光線從點(diǎn)A出發(fā),沿AP的方向射出,經(jīng)BC反射后,反射光線PE交射線CD于點(diǎn)E.
精英家教網(wǎng)
(1)當(dāng)PE=CE時(shí),求BP的長度;
(2)當(dāng)點(diǎn)E落在線段CD上時(shí),設(shè)BP=x,DE=y,試求y與x之間的函數(shù)關(guān)系,并寫出其定義域;
(3)連接PD,若以點(diǎn)A、P、D為頂點(diǎn)的三角形與△PCE相似,試求BP的長度.
分析:(1)先根據(jù)已知證明∠APB=∠C,再根據(jù)三角函數(shù)的知識得出PE=CE時(shí),BP的長度;
(2)延長PE與AD的延長線交于點(diǎn)F,根據(jù)平行線的性質(zhì)即可得出與x之間的函數(shù)關(guān)系;
(3)若△APD與△PCE相似,則有兩種情況:(。螦DP=∠C時(shí),△APD∽△PEC,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得出BP的長度;(ⅱ)∠APD=∠C時(shí),△APD∽△DCP,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得出BP的長度.
解答:精英家教網(wǎng)解:(1)根據(jù)已知,得BC=8,∠APB=∠EPC(1分)
∵PE=CE∴∠EPC=∠C
∴∠APB=∠C
(方法一)∵cot∠C=
3
4
BP
AB
=
3
4
(1分)
∵AB=4∴BP=3(1分)
即BP=3時(shí),PE=CE
(方法二)∴AP∥DC
∴PC=AD=5(1分)
∴BP=3(1分)
即BP=3時(shí),PE=CE

(2)延長PE與AD的延長線交于點(diǎn)F,
∵BP=x,
∵光線從點(diǎn)A出發(fā),沿AP的方向射出,經(jīng)BC反射,
∴PC=8-x,AF=2x(1分)精英家教網(wǎng)
∵DE=y,DC=AD=5,
∴EC=5-y,DF=2x-5
∵AF∥BC
DF
PC
=
DE
EC
(1分)
2x-5
8-x
=
y
5-y
(1分)
y=
5(2x-5)
x+3
(1分)
∵點(diǎn)E在線段CD上
∴函數(shù)定義域?yàn)?span id="zkim6gz" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
5
2
≤x<8(1分)

(3)∵AD∥BC∴∠DAP=∠APB,
∵∠APB=∠EPC∴∠DAP=∠EPC(1分)
若△APD與△PCE相似,則有如下兩種情況:
(。螦DP=∠C時(shí),
推出BP=2時(shí),△APD∽△PEC;(2分)
(ⅱ)∠APD=∠C時(shí)
(法一)又∵∠ADP=∠DPC∴△APD∽△DCP
∴PD2=AD•PC
∵PD2=42+(5-x)2(1分)
∴16+(5-x)2=5(8-x)(1分)精英家教網(wǎng)
解得x1,2=
21
2
,經(jīng)檢驗(yàn),均符合題意
x1,2=
21
2
時(shí),△APD∽△PCE;(1分)
∴當(dāng)BP為2,
21
2
時(shí),△APD與△PCE相似.
(法二)過點(diǎn)D作DH⊥AP于點(diǎn)H
∵∠DAP=∠APB∴
AB
AP
=
DH
AD
,
BP
AP
=
AH
AD

AP=
42+x2

DH=
20
16+x2
,AH=
5x
16+x2

HP=
16+x2
-
5x
16+x2
(1分)
∵cot∠C=
a
b
4(
16+x2
-
5x
16+x2
)=3•
20
16+x2
(1分)
解得x=
5+
21
2
,或x=
5-
21
2
,
故x=
21
2
時(shí),△APD∽△PCE;(1分)
∴當(dāng)BP為2,
21
2
時(shí),△APD與△PCE相似.
點(diǎn)評:本題主要考查了梯形的性質(zhì),平行線的性質(zhì),相似三角形的判定和性質(zhì)以及函數(shù)知識的綜合應(yīng)用,要根據(jù)對應(yīng)角的不同進(jìn)行分類求解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

9、如圖,已知梯形ABCD中,AD∥BC,BE平分∠ABC,BE⊥CD,∠A=110°,AD=3,AB=5,則BC的長為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)△A1B1C1的面積是S1,△A2B2C2的面積為S2(S1<S2),當(dāng)△A1B1C1∽△A2B2C2,且0.3≤
S1S2
≤0.4
時(shí),則稱△A1B1C1與△A2B2C2有一定的“全等度”.如圖,已知梯形ABCD,AD∥BC,∠B=30°,∠BCD=60°,連接AC.
(1)若AD=DC,求證:△DAC與△ABC有一定的“全等度”;
(2)你認(rèn)為:△DAC與△ABC有一定的“全等度”正確嗎?若正確,說明理由;若不正確,請舉出一個(gè)反例說明.精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知在△ABC中,∠B=90°,AB=28cm,BC=28cm,點(diǎn)P從點(diǎn)A開始沿AB邊向點(diǎn)B以3cm/s的速度移動,點(diǎn)Q從點(diǎn)B開始沿BC邊向點(diǎn)C以1cm/s的速度移動,P,Q分別從A,B同時(shí)出發(fā),當(dāng)其中一精英家教網(wǎng)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也隨之停止.過Q作QD∥AB交AC于點(diǎn)D,連接PD,設(shè)運(yùn)動時(shí)間為t秒時(shí),四邊形BQDP的面積為s.
(1)用t的代數(shù)式表示QD的長.
(2)求s關(guān)于t的函數(shù)解析式,并求出運(yùn)動幾秒梯形BQDP的面積最大?最大面積是多少?
(3)連接QP,在運(yùn)動過程中,能否使△DPQ為等腰三角形?若存在,求出t的值,若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2007•遂寧)如圖,已知等腰△ABC的面積為4cm2,點(diǎn)D、E分別是AB、AC邊的中點(diǎn),則梯形DBCE的面積為
3
3
 cm2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀理解

(1)如圖①,△ABC中,D是BC中點(diǎn),連接AD,直接回答S△ABD與S△ADC相等嗎?
相等
相等
(S表示面積);
應(yīng)用拓展
(2)如圖②,已知梯形ABCD中,AD∥BC,E是AB的中點(diǎn),連接DE、EC,試?yán)蒙项}得到的結(jié)論說明S△DEC=S△ADE+S△EBC;
解決問題
(3)現(xiàn)有一塊如圖③所示的梯形試驗(yàn)田,想種兩種農(nóng)作物做對比實(shí)驗(yàn),用一條過D點(diǎn)的直線,將這塊試驗(yàn)田分割成面積相等的兩塊,畫出這條直線,并簡單說明另一點(diǎn)的位置.

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