【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形OABC為菱形,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(8,0),∠AOC=60°,垂直于x軸的直線l從y軸出發(fā),沿x軸正方向以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng),設(shè)直線l與菱形OABC的兩邊分別交于點(diǎn)M、N(點(diǎn)M在點(diǎn)N的上方).
(1)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)設(shè)△OMN的面積為S,直線l運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(0≤t≤12),求S與t的函數(shù)表達(dá)式;
(3)在(2)的條件下,t為何值時(shí),S最大?并求出S的最大值.
【答案】(1)A(4,4),B(12,4);(2)①0≤t≤4時(shí),S=t2;②當(dāng)4<t≤8時(shí),S=2t;③當(dāng)8<t≤12時(shí),S=﹣t2+6t;(3)當(dāng)t=8時(shí),S最大=16
【解析】
(1)過(guò)點(diǎn)A作AD⊥OC于D,根據(jù)菱形的性質(zhì)可得OA=AB=BC=CO=8,然后根據(jù)銳角三角函數(shù)即可求出OD和AD,從而求出點(diǎn)A和點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)根據(jù)直線l與菱形相交的情況分類討論,分別畫出對(duì)應(yīng)的圖形,然后根據(jù)銳角三角函數(shù)和三角形的面積公式計(jì)算即可;
(3)利用一次函數(shù)增減性和二次函數(shù)的增減性分別求出(2)中S的最值,最后取S的最大值即可.
解:(1)過(guò)點(diǎn)A作AD⊥OC于D,
∵四邊形OABC為菱形,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(8,0),
∴OA=AB=BC=CO=8.
∵∠AOC=60°,
∴OD=OA·cos∠AOD=4,AD=OA·sin∠AOD=4.
∴A(4,4),B(12,4);
(2)直線l從y軸出發(fā),沿x軸正方向運(yùn)動(dòng)與菱形OABC的兩邊相交有三種情況:
①0≤t≤4時(shí),直線l與OA、OC兩邊相交,(如圖①).
∵MN⊥OC,
∴ON=t.
∴MN=ONtan60°=t.
∴S=ONMN=t2;
②當(dāng)4<t≤8時(shí),直線l與AB、OC兩邊相交,(如圖②).
S=ONMN=×t×4=2t;
③當(dāng)8<t≤12時(shí),直線l與AB、BC兩邊相交,(如圖③).
設(shè)直線l與x軸交于點(diǎn)H.
∵MN=4﹣(t﹣8)=12﹣t,
∴S=OHMN=×t×(12﹣t)
=﹣t2+6t;
(3)由(2)知,當(dāng)0≤t≤4時(shí),S=t2中,>0,對(duì)稱軸為直線t=0
∴當(dāng)t>0時(shí),S隨t的增大而增大
∴S最大=×42=8,
當(dāng)4<t≤8時(shí),S=2t中,2>0
∴S隨t的增大而增大
∴S最大=2×8=16,
當(dāng)8<t≤12時(shí),S=﹣t2+6t=﹣(t﹣6)2+18中,﹣<0,對(duì)稱軸為直線t=6
∴當(dāng)t>6時(shí),S隨t的增大而減小
∴當(dāng)8<t≤12時(shí),S<16
綜上所述,當(dāng)t=8時(shí),S最大=16.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,BC∥OA,BC=3,OA=6,AB=3
(1)直接寫出點(diǎn)B的坐標(biāo)
(2)已知D.E分別為線段OC.OB上的點(diǎn),OD=5,OE=2BE,直線DE交x軸于點(diǎn)F,求直線DE的解析式
(3)在(2)的條件下,點(diǎn)M是直線DE上的一點(diǎn),在x軸上方是否存在另一個(gè)點(diǎn)N,使以O.D.M.N為頂點(diǎn)的四邊形是菱形?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)N的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,過(guò)O點(diǎn)作OP⊥AB,交弦AC于點(diǎn)D,交⊙O于點(diǎn)E,且使∠PCA=∠ABC.
(1)求證:PC是⊙O的切線;
(2)若∠P=60°,PC=2,求PE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,在中,,求作的外心,以下是甲、乙兩同學(xué)的作法:對(duì)于兩人的作法:
甲:如圖1,(1)作的垂直平分線;
(2)作的垂直平分線;
(3),交于點(diǎn),則點(diǎn)即為所求.
乙:如圖2,(1)作的平分線;
(2)作的垂直平分線;
(3),交于點(diǎn),則點(diǎn)即為所求.
對(duì)于兩人的作法,正確的是( )
A.兩人都對(duì)B.兩人都不對(duì)C.甲對(duì),乙不對(duì)D.甲不對(duì),乙對(duì)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一副直角三角板如圖放置,其中BC=6,EF=8,把30°的三角板向右平移,使頂點(diǎn)B落在45°的三角板的斜邊DF上,則兩個(gè)三角板重疊部分(陰影部分)的面積為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是小花在一次放風(fēng)箏活動(dòng)中某時(shí)段的示意圖,她在A處時(shí)的風(fēng)箏線(整個(gè)過(guò)程中風(fēng)箏線近似地看作直線)與水平線構(gòu)成30°角,線段AA1表示小花身高1.5米,當(dāng)她從點(diǎn)A跑動(dòng)9米到達(dá)點(diǎn)B處時(shí),風(fēng)箏線與水平線構(gòu)成45°角,此時(shí)風(fēng)箏到達(dá)點(diǎn)E處,風(fēng)箏的水平移動(dòng)距離CF=10米,這一過(guò)程中風(fēng)箏線的長(zhǎng)度保持不變,求風(fēng)箏原來(lái)的高度C1D.
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【題目】如圖,以G(0,1)為圓心,半徑為2的圓與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于C、D兩點(diǎn),點(diǎn)E為⊙G上一動(dòng)點(diǎn),CF⊥AE于F.當(dāng)點(diǎn)E從點(diǎn)B出發(fā)順時(shí)針運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)D時(shí),點(diǎn)F所經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng)為( 。
A. B. C. D.
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)的圖象交x軸于點(diǎn)A,B(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)).
(1)求點(diǎn)A,B的坐標(biāo),并根據(jù)該函數(shù)圖象寫出y≥0時(shí)x的取值范圍;
(2)把點(diǎn)B向上平移m個(gè)單位得點(diǎn)B1.若點(diǎn)B1向左平移n個(gè)單位,將與該二次函數(shù)圖象上的點(diǎn)B2重合;若點(diǎn)B1向左平移(n+6)個(gè)單位,將與該二次函數(shù)圖象上的點(diǎn)B3重合.已知m>0,n>0,求m,n的值.
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【題目】如圖,在⊙O 中,AB 是直徑,CD 是弦,AB⊥CD 于點(diǎn) E,BF∥OC,連接 BC 和 CF ,CF 交 AB 于點(diǎn) G.
(1)求證:∠OCF=∠BCD ;
(2)若 CD=8,tan∠OCF=,求⊙O 半徑的長(zhǎng).
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