【題目】如圖,在一塊直角三角板ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=1,將另一個含30°角的△EDF的30°角的頂點D放在AB邊上,E、F分別在AC、BC上,當(dāng)點D在AB邊上移動時,DE始終與AB垂直,若△CEF與△DEF相似,則AD= .
【答案】或
【解析】
試題由于∠EDF=30°,且DE總垂直于AB,因此∠FDB=60°,此時發(fā)現(xiàn)△FDB是等邊三角形,那么BD=BF,2﹣AD=1﹣CF,即AD=CF+1.由于∠C是直角,當(dāng)△CEF與△DEF相似時,△DEF必為直角三角形,那么可分兩種情況討論:①∠DEF=90°,此時,△CEF∽△DEF;②∠DFE=90°,此時△CEF∽△FED;可根據(jù)各相似三角形得到的比例線段求出CF的值,進(jìn)而可求得AD的值.
解:∵∠EDF=30°,ED⊥AB于D,
∴∠FDB=∠B=60°,
∴△BDF是等邊三角形;
∵BC=1,∴AB=2;
∵BD=BF,
∴2﹣AD=1﹣CF;
∴AD=CF+1.
①如圖1,∠FED=90°,△CEF∽△EDF,
∴=,即=,
解得,CF=;
∴AD=+1=;
②如圖2,∠EFD=90°,△CEF∽△FED,
∴=,即=;
解得,CF=;
∴AD=+1=.
故答案為或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC內(nèi)接于⊙O,AD、AE分別平分∠BAC和△BAC的外角∠BAF,且分別交圓于點D、F,連接DE,CD,DE與BC相交于點G.
(1)求證:DE是△ABC的外接圓的直徑;
(2)設(shè)OG=3,CD=,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個邊長都為4cm的正方形ABCD和正方形OEFG,O是正方形ABCD的對稱中心,則圖中陰影部分的面積為_______cm2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個不透明的盒子中放有四張分別寫有數(shù)字1、2、3、4的紅色卡片和三張分別寫有數(shù)字1、2、3的藍(lán)色卡片,卡片除顏色和數(shù)字外其它完全相同。
(1)從中任意抽取一張卡片,則該卡片上寫有數(shù)字1的概率是;
(2)將3張藍(lán)色卡片取出后放入另外一個不透明的盒子內(nèi),然后在兩個盒子內(nèi)各任意抽取一張卡片,以紅色卡片上的數(shù)字作為十位數(shù),藍(lán)色卡片上的數(shù)字作為個位數(shù)組成一個兩位數(shù),求這個兩位數(shù)大于22的概率。(請利用樹狀圖或列表法說明)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AD是直角三角形ABC斜邊上的中線,AE⊥AD交CB延長線于E,則圖中一定相似的三角形是( )
A. △AED與△ACB B. △AEB與△ACD C. △BAE與△ACE D. △AEC與△DAC
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本題10分)如圖,在△ABC中,AB=AC,以AC為直徑作⊙O交BC于點D,過點D作⊙O的切線,交AB于點E,交CA的延長線于點F.
(1)求證:FE⊥AB;
(2)當(dāng)EF=6,=時,求DE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點F、C在⊙O上且, 連接AC、AF,過點C作CD⊥AF交AF的延長線于點D.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若, CD=4,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:關(guān)于x的一元二次方程kx2﹣(4k+1)x+3k+3=0(k是整數(shù)).
(1)求證:方程有兩個不相等的實數(shù)根;
(2)若方程的兩個實數(shù)根都是整數(shù),求k的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,我們把橫、縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點叫做整點.已知反比例函數(shù)y=(m<0)與y=x2﹣4在第四象限內(nèi)圍成的封閉圖形(包括邊界)內(nèi)的整點的個數(shù)為2,則實數(shù)m的取值范圍為__.
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