【題目】如圖,已知∠ACB=90°,AC=BC,BE⊥CE于E,AD⊥CE于D,CE與AB相交于F.
(1)求證:△CEB≌△ADC;
(2)若AD=9cm,BE=3cm,求DE的長.
【答案】(1)證明見解析;(2)DE= 6.
【解析】試題分析: (1)由同角的余角相等可得∠BCE=∠CAD,而BC=AC,∠E=∠CDA=90°,故有△CEB≌△ADC;
(2)由(1)知BE=DC,CE=AD,從而可求DE的長.
試題解析:(1)∵BE⊥CE于E,AD⊥CE于D,∠ACB=90°,
∴∠E=∠ADC=90°,∠BCE=90°-∠ACD,∠CAD=90°-∠ACD,∴∠BCE=∠CAD,
在△BCE與△CAD中,∠E=∠ADC,∠BCE=∠CAD,BC=AC,
∴△CEB≌△ADC(AAS);
(2)∵△CEB≌△ADC,∴BE=DC=3,CE=AD=9,∴DE=CE-CD=6.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,一塊余料ABCD,AD∥BC,現(xiàn)進行如下操作:以點B為圓心,適當長為半徑畫弧,分別交BA,BC于點G,H;再分別以點G,H為圓心,大于GH的長為半徑畫弧,兩弧在∠ABC內(nèi)部相交于點O,畫射線BO,交AD于點E.
(1)求證:AB=AE;
(2)若∠A=100°,求∠EBC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知x=2是不等式(x﹣5)(ax﹣3a+2)≤0的解,且x=1不是這個不等式的解,則實數(shù)a的取值范圍是( )
A.a>1
B.a≤2
C.1<a≤2
D.1≤a≤2
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】探究題:
(1)三條直線相交,最少有__________個交點,最多有__________個交點,分別畫出圖形,并數(shù)出圖形中的對頂角和鄰補角的對數(shù);
(2)四條直線相交,最少有__________個交點,最多有__________個交點,分別畫出圖形,并數(shù)出圖形中的對頂角和鄰補角的對數(shù);
(3)依次類推,n條直線相交,最少有__________個交點,最多有__________個交點,對頂角有__________對,鄰補角有__________對.
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【題目】在△ABC中,AB=AC=12cm,BC=6cm,D為BC的中點,動點P從B點出發(fā),以每秒1cm的速度沿B→A→C的方向運動,設運動時間為t,那么當t=_________秒時,過D、P兩點的直線將△ABC的周長分成兩個部分,使其中一部分是另一部分的2倍.
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【題目】小穎和小明做游戲:一個不透明的袋子中裝有6個完全一樣的球,每個球上分別標有1,2,2,3,4,5,從袋中任意摸出一個球,然后放回.規(guī)定:若摸到的球上所標數(shù)字大于3,則小穎贏,否則小明贏.你認為這個游戲公平嗎?為什么?如果不公平,請修改游戲規(guī)則,使游戲公平.
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【題目】《九章算術》中注有“今兩算得失相反,要令正負以名之”,意思是:今有兩數(shù)若其意義相反,則分別叫做正數(shù)與負數(shù),若收入60元記作+60元,則-20元表示( 。
A.收入20元B.收入40元C.支付40元D.支付20元
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