【題目】(1)如圖1,正方形中,、分別是、邊長的點,與交于點,.求證:;
(2)如圖2,矩形中,,、分別是、邊上的點,與交于點,.求證:;
(3)如圖3,若(2)種的四邊形是平行四邊形,且,則是否仍然成立?若成立,請證明;若不成立,請說明理由.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下面是小星同學設(shè)計的“過直線外一點作已知直線的平行線”的尺規(guī)作圖過程:
已知:如圖,直線l和直線l外一點A
求作:直線AP,使得AP∥l
作法:如圖
①在直線l上任取一點B(AB與l不垂直),以點A為圓心,AB為半徑作圓,與直線l交于點C.
②連接AC,AB,延長BA到點D;
③作∠DAC的平分線AP.
所以直線AP就是所求作的直線
根據(jù)小星同學設(shè)計的尺規(guī)作圖過程,
(1)使用直尺和圓規(guī),補全圖形(保留作圖痕跡)
(2)完成下面的證明
證明:∵AB=AC,
∴∠ABC=∠ACB (填推理的依據(jù))
∵∠DAC是△ABC的外角,
∴∠DAC=∠ABC+∠ACB (填推理的依據(jù))
∴∠DAC=2∠ABC
∵AP平分∠DAC,
∴∠DAC=2∠DAP
∴∠DAP=∠ABC
∴AP∥l (填推理的依據(jù))
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,拋物線與軸交于,兩點,與軸交于.
(1)求函數(shù)表達式;
(2)點是線段中點,點是上方拋物線上一動點,連接,.當的面積最大時,過點作軸垂線,垂足為,點為線段上一動點,將繞點順時針方向旋轉(zhuǎn)90°,點,,的對應點分別是,,,點從點出發(fā),先沿適當?shù)穆窂竭\動到點處,再沿運動到點處,最后沿適當?shù)穆窂竭\動到點處停止.求面積的最大值及點經(jīng)過的最短路徑的長;
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,長、寬均為高為的長方體容器,放置在水平桌面上,里面盛有水,水面高為,繞底面一棱進行旋轉(zhuǎn)傾斜后,水面恰好觸到容器口邊緣,圖2是此時的示意圖,則圖2中水面高度為___________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù) (k ≠ 0) 在第一象限內(nèi)的圖象交于點A(1,m).
(1) 求反比例函數(shù)的表達式;
(2) 點B在反比例函數(shù)的圖象上, 且點B的橫坐標為2. 若在x軸上存在一點M,使MA+MB的值最小,求點M的坐標.
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【題目】如圖,△ABC與△A1B1C1是位似圖形.在網(wǎng)格上建立平面直角坐標系,使得點A的坐標為(1,﹣6).
(1)在圖上標出點,△ABC與△A1B1C1的位似中心P.并寫出點P的坐標為 ;
(2)以點A為位似中心,在網(wǎng)格圖中作△AB2C2,使△AB2C2和△ABC位似,且位似比為1:2,并寫出點C2的坐標為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC=1,∠BAC=45°,△AEF是由△ABC繞點A按順時針方向旋轉(zhuǎn)得到的.連接BE、CF相交于點D.
(1)求證:BE=CF.
(2)當四邊形ACDE為菱形時,求BD的長.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,頂點為的拋物線:()經(jīng)過點和軸上的點,,.
(1)求該拋物線的表達式;
(2)聯(lián)結(jié),求;
(3)將拋物線向上平移得到拋物線,拋物線與軸分別交于點(點在點的左側(cè)),如果與相似,求所有符合條件的拋物線的表達式.
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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點C是⊙O上一點,AC平分∠DAB,直線DC與AB的延長線相交于點P,AD與PC延長線垂直,垂足為點D,CE平分∠ACB,交AB于點F,交⊙O于點E.
(1)求證:PC與⊙O相切;
(2)求證:PC=PF;
(3)若AC=8,tan∠ABC=,求線段BE的長.
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