試解答下列問(wèn)題:(2+2+4+2=10分)
(1)在圖1我們稱(chēng)之為“8字形”,請(qǐng)直接寫(xiě)出∠A、∠B、∠C、∠D之間的數(shù)量關(guān)系: ;
(2)仔細(xì)觀(guān)察,在圖2中“8字形”的個(gè)數(shù)是 個(gè);
(3) 在圖2中,若∠D=40°,∠B=36°,∠DAB和∠BCD的平分線(xiàn)AP和CP相交于點(diǎn)P,并且與CD、AB分別相交于M、N.試求∠P的度數(shù);
(4)如果圖2中∠D和∠B為任意角時(shí),其他條件不變,試寫(xiě)出∠B與∠P、∠D之間數(shù)量關(guān)系 .
1)∠A+∠D=∠B+∠C;
(2)6個(gè)
(3)有(1)得,∠1+∠D=∠3+∠P,∠2+∠P=∠4+∠B,
∴∠1-∠3=∠P-∠D,∠2-∠4=∠B-∠P,
又∵AP、CP分別平分∠DAB和∠BCD,
∴∠1=∠2,∠3=∠4,
∴∠P-∠D=∠B-∠P,
即2∠P=∠B+∠D,
∴∠P=(40°+30°)÷2=35°.
(4)2∠P=∠B+∠D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
一個(gè)多邊形的外角和是內(nèi)角和的一半,則它是( 。┻呅巍 )
A.7 B.6 C.5 D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
身高相同的三個(gè)小朋友甲、乙、丙放風(fēng)箏,他們放出的線(xiàn)長(zhǎng)分別為300 m,250 m,200 m;線(xiàn)與地面所成的角度分別為30°,45°,60°(假設(shè)風(fēng)箏線(xiàn)是拉直的),則三人所放的風(fēng)箏 ( )
A、甲的最高 B、乙的最低 C、丙的最低 D、乙的最高
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在Rt△ABC中,各邊的長(zhǎng)度都擴(kuò)大2倍,那么銳角A的三角函數(shù)值。ā 。
A、都擴(kuò)大2倍 B、都擴(kuò)大4倍 C、沒(méi)有變化 D、都縮小一半
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖1-28所示,D為△ABC的邊AB的延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn),過(guò)D作DF⊥AC,垂足為F,交BC于E,且BD=BE,求證△ABC是等腰三角形.
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