在平面直角坐標系中,拋物線軸的兩個交點分別為A(-3,0)、B(1,0),過頂點CCHx軸于點H.

(1)根據(jù)題意求,b的值及頂點C的坐標;

(2)在軸上是否存在點D,使得△ACD是以AC為斜邊的直角三角形?若存在,求出點D的坐標;若不存在,說明理由;

(3)若點Px軸上方的拋物線上一動點(點P與頂點C不重合),PQAC于點Q,當△PCQ與△ACH相似時,求點P的坐標.

 

 


解:(1),頂點C的坐標為(-1,4)

(2)假設在y軸上存在滿足條件的點D, 過點CCEy軸于點E.

由∠CDA=90°得,∠1+∠2=90°. 又∠2+∠3=90°,

∴∠3=∠1. 又∵∠CED=∠DOA =90°,

∴△CED ∽△DOA,∴.

D(0,c),則.

變形得,解之得.

綜合上述:在y軸上存在點D(0,3)或(0,1),

使△ACD是以AC為斜邊的直角三角形.

(3)①若點P在對稱軸右側(如圖①),只能是△PCQ∽△CAH,得∠QCP=∠CAH.

延長CPx軸于M,∴AM=CM, ∴AM2=CM2.

Mm,0),則( m+3)2=42+(m+1)2,∴m=2,即M(2,0).

設直線CM的解析式為y=k1x+b1,

, 解之得,.

∴直線CM的解析式.

聯(lián)立,解之得(舍去).∴.    9分

②若點P在對稱軸左側(如圖②),只能是△PCQ∽△ACH,得∠PCQ=∠ACH.

ACA的垂線交PC于點F,作FNx軸于點N.

   由△CFA∽△CAH,

由△FNA∽△AHC

   ∴, 點F坐標為(-5,1).

設直線CF的解析式為y=k2x+b2,則,解之得.

∴直線CF的解析式.

聯(lián)立 ,解之得(舍去). ∴.

∴滿足條件的點P坐標為  


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

28、在平面直角坐標系中,點P到x軸的距離為8,到y(tǒng)軸的距離為6,且點P在第二象限,則點P坐標為
(-6,8)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

10、在平面直角坐標系中,點P1(a,-3)與點P2(4,b)關于y軸對稱,則a+b=
-7

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在平面直角坐標系中,有A(2,3)、B(3,2)兩點.
(1)請再添加一點C,求出圖象經過A、B、C三點的函數(shù)關系式.
(2)反思第(1)小問,考慮有沒有更簡捷的解題策略?請說出你的理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標系中,開口向下的拋物線與x軸交于A、B兩點,D是拋物線的頂點,O為精英家教網坐標原點.A、B兩點的橫坐標分別是方程x2-4x-12=0的兩根,且cos∠DAB=
2
2

(1)求拋物線的函數(shù)解析式;
(2)作AC⊥AD,AC交拋物線于點C,求點C的坐標及直線AC的函數(shù)解析式;
(3)在(2)的條件下,在x軸上方的拋物線上是否存在一點P,使△APC的面積最大?如果存在,請求出點P的坐標和△APC的最大面積;如果不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

18、在平面直角坐標系中,把一個圖形先繞著原點順時針旋轉的角度為θ,再以原點為位似中心,相似比為k得到一個新的圖形,我們把這個過程記為【θ,k】變換.例如,把圖中的△ABC先繞著原點O順時針旋轉的角度為90°,再以原點為位似中心,相似比為2得到一個新的圖形△A1B1C1,可以把這個過程記為【90°,2】變換.
(1)在圖中畫出所有符合要求的△A1B1C1;
(2)若△OMN的頂點坐標分別為O(0,0)、M(2,4)、N(6,2),把△OMN經過【θ,k】變換后得到△O′M′N′,若點M的對應點M′的坐標為(-1,-2),則θ=
0°(或360°的整數(shù)倍)
,k=
2

查看答案和解析>>

同步練習冊答案