如圖,一轉(zhuǎn)盤被等分成三個扇形,上面分別標有-1,1,2,指針位置固定,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤后任其自由停止后,某個扇形會恰好停在指針所指的位置,得到這個扇形上相應(yīng)的數(shù).若指針恰好指在等分線上,則需重新轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤.
(1)若小靜轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤一次,則她得到負數(shù)的概率為 ;
(2)小宇和小靜分別轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤一次,若兩人得到的數(shù)相同,則稱兩人“不謀而合”.請用列表法(或畫樹狀圖)求出兩人“不謀而合”的概率.
(1);(2)
【解析】
試題分析:(1)由轉(zhuǎn)盤被等分成三個扇形,上面分別標有-1,1,2,利用概率公式即可求得小靜轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤一次,得到負數(shù)的概率;
(2)列表法或畫樹狀圖法可以不重復不遺漏的列出所有可能的結(jié)果,適合于兩步完成的事件.依據(jù)題意先用列表法或畫樹狀圖法分析所有等可能的出現(xiàn)結(jié)果,然后根據(jù)概率公式:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比,即可求出該事件的概率.
試題解析:(1)∵轉(zhuǎn)盤被等分成三個扇形,上面分別標有-1,1,2,
∴小靜轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤一次,得到負數(shù)的概率為;
(2)列表得:
∴一共有9種等可能的結(jié)果,
兩人得到的數(shù)相同的有3種情況,
∴兩人“不謀而合”的概率為.
考點:用列表法或畫樹狀圖法求概率
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學 來源:2012-2013學年江蘇省揚州市江都區(qū)八年級下學期期末考試數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題
如圖,一轉(zhuǎn)盤被等分成三個扇形,上面分別標有-1,1,2中的一個數(shù),指針固定,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤后任其自由停止,這時某個扇形會恰好停在指針所指的位置,并相應(yīng)得到這個扇形上的數(shù)( 若指針恰好指在等分線上,當做指向右邊的扇形).
若轉(zhuǎn)動一次轉(zhuǎn)盤,將所得的數(shù)作為k,則使反比例函數(shù) 的圖象在第一、三象限的概率是多少?若小靜和小宇進行游戲,每人各轉(zhuǎn)動兩次轉(zhuǎn)盤,若兩次所得數(shù)的積為正數(shù),則小靜贏,若兩次所得數(shù)的積為負數(shù),則小宇贏.這是個公平的游戲嗎?請說明理由.(借助畫樹狀圖或列表的方法)
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科目:初中數(shù)學 來源:2013-2014學年河北石家莊外國語教育集團九年級上第二階段考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,一轉(zhuǎn)盤被等分成三個扇形,上面分別標有-1,1,2中的一個數(shù),指針位置固定,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤后任其自由停止,這時,鞭個扇形恰好停在指針所指的位置,并相應(yīng)得到這個扇形上的數(shù)(若指針恰好指在等分線上,當做指向右邊的扇形).
⑴若小靜轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤一次,求得到負數(shù)的概率;
⑵小宇和小靜分別轉(zhuǎn)動一次,若兩人得到的數(shù)相同,則稱兩人“不謀而合”,用列表法(或畫樹形圖)求兩人“不謀而合”的概率.
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