【題目】若單項(xiàng)式﹣xa+1y2與5ybx2是同類項(xiàng)，那么a、b的值分別是（　�。�

A.a＝1，b＝1B.a＝1，b＝2C.a＝1，b＝3D.a＝2，b＝2

【答案】B

【解析】

根據(jù)同類項(xiàng)的概念：所含字母相同，相同字母的指數(shù)也相同，即可求解．

解：∵單項(xiàng)式﹣xa+1y2與5ybx2是同類項(xiàng)，

∴a+1＝2，b＝2，

∴a＝1，b＝2．

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】.在△ABC中，，，直線經(jīng)過(guò)點(diǎn)，且于， 于.

(1)當(dāng)直線繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到圖1的位置時(shí)， 的數(shù)量關(guān)系是_________________ ，并請(qǐng)給出證明過(guò)程.

(2)當(dāng)直線繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到圖2的位置時(shí)， 的數(shù)量關(guān)系是_________________ （直接寫出結(jié)果）。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，一只螞蟻由(0，0)先向上爬4個(gè)單位長(zhǎng)度，再向右爬3個(gè)單位長(zhǎng)度，再向下爬2個(gè)單位長(zhǎng)度后，它所在位置的坐標(biāo)是(　　)

A.(4，3)B.(4，2)C.(2，3)D.(3，2)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，四邊形ABCD中，∠BAD＝120°，∠B＝∠D＝90°，在BC、CD上分別找一點(diǎn)M、N，使△AMN周長(zhǎng)最小時(shí)，則∠AMN＋∠ANM的度數(shù)為_____________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用一副三角板不可以拼出的角是（ ）

A. 105° B. 75° C. 85° D. 15°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了解射擊運(yùn)動(dòng)員小杰的集訓(xùn)效果，教練統(tǒng)計(jì)了他集訓(xùn)前后的兩次測(cè)試成績(jī)（每次測(cè)試射擊10次），制作了如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖．

（1）集訓(xùn)前小杰射擊成績(jī)的眾數(shù)為 ；

（2）分別計(jì)算小杰集訓(xùn)前后射擊的平均成績(jī)；

（3）請(qǐng)用一句話評(píng)價(jià)小杰這次集訓(xùn)的效果．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：點(diǎn)O到△ABC的兩邊AB、AC所在直線的距離OD=OE，且OB＝OC.

（1）如圖，若點(diǎn)O在BC上，求證：AB＝AC；

（2）如圖，若點(diǎn)O在△ABC的內(nèi)部，求證：AB＝AC；

（3）若點(diǎn)O在△ABC的外部，AB＝AC成立嗎？請(qǐng)畫圖表示.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如果(k﹣1)x2+kx+8=0是關(guān)于x的一元一次方程，則k=_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，解答問(wèn)題

數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們興致勃勃地探討著利用不同畫圖工具畫角的平分線的方法．

小惠說(shuō)：“如圖1，我用相同的兩塊含 30°角的直角三角板可以畫角的平分線．畫法如下：

①在 的兩邊分別取點(diǎn) M，N，使 OM=ON ；

②把直角三角板按如圖所示的位置放置，兩斜邊交于點(diǎn) P ；

③作射線 OP .則OP是∠AOB 的平分線．”小旭說(shuō)：“我只用刻度尺就可以畫角平分線．”

請(qǐng)你也參與探討，解決以下問(wèn)題：

（1）小惠的作法正確嗎?若正確，請(qǐng)給出證明，若不正確，請(qǐng)說(shuō)明理由．

（2）請(qǐng)你和小旭一樣，只用刻度尺畫出圖 2 中∠QRS 的平分線，并簡(jiǎn)述畫圖的過(guò)程．

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同步練習(xí)冊(cè)答案