【題目】已知:射線的內(nèi)部,,,平分

1)如圖,若點(diǎn),在同一條直線上,內(nèi)部的一條射線,請(qǐng)根據(jù)題意補(bǔ)全圖形,并求的度數(shù);

2)若,直接寫出的度數(shù)(用含的代數(shù)式表示).

【答案】1)圖詳見解析,;(2)當(dāng)射線的內(nèi)部時(shí),; 當(dāng)射線的外部時(shí),

【解析】

1)作出∠AOD的平分線OE,根據(jù)∠AOC:BOC=8:1求出∠BOC=20°,依據(jù)∠COD=2COB得∠COD=40°,從而可求∠AOD=120°,根據(jù)OE平分∠AOD得∠DOE=60°,從而可求出的度數(shù);

2)分兩種情況考慮:當(dāng)射線的內(nèi)部時(shí),;當(dāng)射線的外部時(shí),

1)補(bǔ)全圖形,如圖所示:

∵點(diǎn),在同一條直線上,

(平角的定義)

,

,

,

平分

(角平分線的定義)

2)①當(dāng)射線的內(nèi)部時(shí),如圖,

,

∴∠AOC=8α

∴∠AOD=∠AOC-∠COD=6α,

平分

∴∠DOE=AOD=3α,

∴∠COE=COD+DOE=2α+3α=5α;

當(dāng)射線的外部時(shí),如圖,

,

∴∠AOC=8α

,∠BOD=α

∴∠AOD=∠AOC+∠COD=10α,

平分

∴∠DOE=AOD=5α

∴∠COE=DOE -COD =5α-2α=3α.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,函數(shù)y1的圖象與函數(shù)y2kx+b的圖象交于點(diǎn)A(﹣1,aB(﹣8+a1

1)求函數(shù)yykx+b的表達(dá)式;

2)觀察圖象,直接寫出不等式kx+b的解.

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【題目】如圖,某市有一塊長(zhǎng)為(3a+b)米、寬為(2a+b)米的長(zhǎng)方形地塊,中間是邊長(zhǎng)為(a+b)米的正方形,規(guī)劃部門計(jì)劃將在中間的正方形修建一座雕像,四周的陰影部分進(jìn)行綠化.

(1)綠化的面積是多少平方米?(用含字母a、b的式子表示)

(2)求出當(dāng)a=10,b=12時(shí)的綠化面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是按規(guī)律排列的一組圖形的前三個(gè),觀察圖形,并在空白處填空

(1)第五個(gè)圖形中,一共有_______個(gè)點(diǎn)

(2)請(qǐng)用n的代數(shù)式表示出第n個(gè)圖形中點(diǎn)的數(shù)量__________

(3)100個(gè)圖形中一共有_______個(gè)點(diǎn)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】認(rèn)真閱讀材料,然后回答問題:我們初中學(xué)習(xí)了多項(xiàng)式的運(yùn)算法則,相應(yīng)的我們可以計(jì)算出多項(xiàng)式的展開式,如:(a+b1=a+b,

a+b2=a2+2ab+b2,(a+b3=a3+3a2b+3ab2+b3,…下面我們依次對(duì)(a+bn展開式的各項(xiàng)系數(shù)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)n取正整數(shù)是可以單獨(dú)列成表中的形式:

上面的多項(xiàng)式展開系數(shù)表稱為“楊輝三角形”;仔細(xì)觀察“楊輝三角形”,用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律回答下列問題:(1)展開式中共有多少項(xiàng)?

(2)請(qǐng)寫出多項(xiàng)式的展開式?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明在學(xué)習(xí)二次根式后,發(fā)現(xiàn)一些含根號(hào)的式子可以寫成另一個(gè)式子的平方,如:3+2,善于思考的小明進(jìn)行了以下探索:

設(shè)a+b(其中a、b、m、n均為整數(shù)),

則有:a+b,∴am2+2n2,b2mn,這樣小明就找到了一種把類似a+b的式子化為平方式的方法.

請(qǐng)你仿照小明的方法探索并解決下列問題:

(1)當(dāng)a、b、mn均為正整數(shù)時(shí),若a+b,用含mn的式子分別表示a、b得:a   ,b   ;

(2)利用所探索的結(jié)論,用完全平方式表示出:7+4   

(3)請(qǐng)化簡(jiǎn):.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)抽取20名學(xué)生統(tǒng)計(jì)某月的用筆數(shù)量情況,結(jié)果如下表:

用筆數(shù)(支)

4

5

6

8

9

學(xué)生數(shù)

4

4

7

3

2

則關(guān)于這20名學(xué)生這個(gè)月的用筆數(shù)量的描述,下列說法正確的是( )

A. 眾數(shù)是7 B. 中位數(shù)是6 C. 平均數(shù)是5 D. 方差為0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法:①符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù);②多個(gè)有理數(shù)相乘,負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)為奇數(shù)個(gè)時(shí)積為負(fù);③若AM,B三點(diǎn)在同一直線上,且AM=AB,則M為線段AB的中點(diǎn);④比一個(gè)鈍角小90°的角一定和這個(gè)鈍角的補(bǔ)角互余.其中正確的個(gè)數(shù)為(

A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在大小為4×4的正方形網(wǎng)格中,是相似三角形的是( 。

A. B. C. D.

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