已知拋物線yax+bx+c軸交于兩點(diǎn),若兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別是一元二次方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,與軸交于點(diǎn)(0,3),

1.(1)求拋物線的解析式;

2.(2)在此拋物線上求點(diǎn),使.

 

 

1.(1) y=-x+2x+3

2.(2)

解析:略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知拋物線yax 2bx-4a經(jīng)過(guò)A(-1,0)、C(0,4)兩點(diǎn),與x軸交于另一點(diǎn)B

(1)求拋物線的解析式;

(2)若點(diǎn)D(m,m+1)在第一象限的拋物線上, 求點(diǎn)D關(guān)于直線BC對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo);

(3)在(2)的條件下,連結(jié)BD,若點(diǎn)P為拋物線上一點(diǎn),且∠DBP=45°,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

 


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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省祁陽(yáng)縣浯溪鎮(zhèn)二中九年級(jí)下學(xué)期第一次月考考試數(shù)學(xué)卷 題型:單選題

.(13分)已知拋物線y=ax 2+bx+c經(jīng)過(guò)O(0,0),A(4,0),B(3,)三點(diǎn),連接AB,過(guò)點(diǎn)B作BC∥軸交拋物線于點(diǎn)C.動(dòng)點(diǎn)E、F分別從O、A兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),其中點(diǎn)E沿線段OA以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng),點(diǎn)F沿折線A→B→C以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng).設(shè)動(dòng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(秒).
(1)求拋物線的解析式;
(2)記△EFA的面積為S,求S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式,并求S的最大值,指出此時(shí)△EFA的形狀;
(3)是否存在這樣的t值,使△EFA是直角三角形?若存在,求出此時(shí)E、F兩點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012屆北京師大附中九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

已知拋物線yax+bx+c軸交于兩點(diǎn),若兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別是一元二次方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,與軸交于點(diǎn)(0,3),
【小題1】(1)求拋物線的解析式;
【小題2】(2)在此拋物線上求點(diǎn),使.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京師大附中九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

 已知拋物線yax+bx+c軸交于兩點(diǎn),若兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別是一元二次方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,與軸交于點(diǎn)(0,3),

1.(1)求拋物線的解析式;

2.(2)在此拋物線上求點(diǎn),使.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012屆湖南省九年級(jí)下學(xué)期第一次月考考試數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題

.(13分)已知拋物線y=ax 2+bx+c經(jīng)過(guò)O(0,0),A(4,0),B(3,)三點(diǎn),連接AB,過(guò)點(diǎn)B作BC∥軸交拋物線于點(diǎn)C.動(dòng)點(diǎn)E、F分別從O、A兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),其中點(diǎn)E沿線段OA以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng),點(diǎn)F沿折線A→B→C以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng).設(shè)動(dòng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(秒).

(1)求拋物線的解析式;

(2)記△EFA的面積為S,求S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式,并求S的最大值,指出此時(shí)△EFA的形狀;

(3)是否存在這樣的t值,使△EFA是直角三角形?若存在,求出此時(shí)E、F兩點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

 

 

 

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