【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4 cm,AD=8cm.P,Q兩點(diǎn)分別從A,B同時(shí)出發(fā),點(diǎn)P 沿折線AB—BC運(yùn)動(dòng),速度為2cm/s;點(diǎn)Q在BD上以cm/s的速度向終點(diǎn)D運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x(s),△PAQ的面積為y(cm2).
(1)BD長(zhǎng)為_________cm;
(2)當(dāng)點(diǎn)Q與點(diǎn)D重合時(shí),x =_________s;
(3)當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)B重合時(shí),x =_________s;
(4)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出x的取值范圍.
【答案】(1);(2)4;(3)2;(4)
【解析】
(1)在Rt△ABD中,利用勾股定理求BD長(zhǎng);
(2)用BD的長(zhǎng)除點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)的速度得到時(shí)間;
(3)用AB的長(zhǎng)除點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的速度得到時(shí)間;
(4)分3段進(jìn)行,第一段:點(diǎn)P在AB上;第二段,點(diǎn)P在BC上,點(diǎn)Q還未到達(dá)點(diǎn)D;第三段,點(diǎn)Q已經(jīng)達(dá)到點(diǎn)D,點(diǎn)P還在BC上運(yùn)動(dòng)
(1)∵四邊形ABCD是矩形
∴∠DAB=90°
∵AB=4cm,AD=8cm
∴在Rt△4ABD中,DB=
(2)x=
(3)x=4÷2=2(s)
(4)當(dāng)0<x ≤2時(shí),如圖①,
作QE⊥AB于點(diǎn)E,則∠BAD=∠BEQ=90°.
又∵∠ABD=∠EBQ,
∴△BEQ∽△BAD.
∴即
∴
∴=.
當(dāng)2<x≤4時(shí),如圖②,
作QE⊥AB于點(diǎn)E,作PF⊥BC于點(diǎn)F,
則BF=,∠BCD=∠BFQ=90°.
又∵∠CBD=∠FBQ,
∴△BFQ∽△BCD.
∴即
∴
∴
∴
=
=
當(dāng)4<x≤6時(shí), 如圖③,
綜上所述:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在等腰直角△ABC中,∠C=90°,D為BC的中點(diǎn),將△ABC折疊,使點(diǎn)A與點(diǎn)D重合,EF為折痕,則sin∠BED的值是( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】《九章算術(shù)》是我國(guó)古代數(shù)學(xué)的經(jīng)典著作,書(shū)中有一個(gè)問(wèn)題:“今有黃金九枚,白銀一十一枚,稱之重適等.交易其一,金輕十三兩.問(wèn)金、銀一枚各重幾何?”.意思是:甲袋中裝有黃金9枚(每枚黃金重量相同),乙袋中裝有白銀11枚(每枚白銀重量相同),稱重兩袋相等.兩袋互相交換1枚后,甲袋比乙袋輕了13兩(袋子重量忽略不計(jì)).問(wèn)黃金、白銀每枚各重多少兩?設(shè)每枚黃金重x兩,每枚白銀重y兩,根據(jù)題意得( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,⊙O的直徑AB垂直于弦CD,垂足為點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)C作⊙O 的切線,交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)P,聯(lián)結(jié)PD.
(1)判斷直線PD與⊙O的位置關(guān)系,并加以證明;
(2)聯(lián)結(jié)CO并延長(zhǎng)交⊙O于點(diǎn)F,聯(lián)結(jié)FP交CD于點(diǎn)G,如果CF=10,cos∠APC=,求EG的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)解決問(wèn)題:有48支隊(duì)520名運(yùn)動(dòng)員參加男子籃球和女子排球比賽,其中每支男子籃球隊(duì)10人,每支女子排球隊(duì)12人,男子籃球、女子排球隊(duì)各多少支參賽?
(2)問(wèn)題拓展:若有a支球隊(duì)參加男子籃球比賽,b支球隊(duì)參加女子排球比賽,其中每支男子籃球隊(duì)m人,每支女子排球隊(duì)n人,則參加籃球比賽和參加排球比賽的隊(duì)員共有_____人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】電子政務(wù)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、智慧社會(huì)……一場(chǎng)數(shù)字革命正在神州大地激蕩,在第二屆數(shù)字中國(guó)建設(shè)峰會(huì)召開(kāi)之際,某校舉行了第二屆“掌握新技術(shù),走進(jìn)數(shù)時(shí)代”信息技術(shù)應(yīng)用大賽,將該校八年級(jí)參加競(jìng)賽的學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)后,繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖表(不完整)
“掌握新技術(shù),走進(jìn)數(shù)時(shí)代”信息技術(shù)應(yīng)用大賽成績(jī)頻數(shù)分布統(tǒng)計(jì)表:
組別 | 成績(jī)x(分) | 人數(shù) |
A | 60≤x<70 | 10 |
B | 70≤x<80 | m |
C | 80≤x<90 | 16 |
D | 90≤x≤100 | 4 |
請(qǐng)觀察上面的圖表,解答下列問(wèn)題:
(1)統(tǒng)計(jì)表中m= ;統(tǒng)計(jì)圖中n= ;B組的圓心角是 度.
(2)D組的4名學(xué)生中,有2名男生和2名女生.從D組隨機(jī)抽取2名學(xué)生參加5G體驗(yàn)活動(dòng),請(qǐng)你畫(huà)出樹(shù)狀圖或用列表法求:
①恰好1名男生和1名女生被抽取參加5G體驗(yàn)活動(dòng)的概率;
②至少1名女生被抽取參加5G體驗(yàn)活動(dòng)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,P是BC上一點(diǎn),E是AB上一點(diǎn),PD平分∠APC,PE⊥PD,連接DE交AP于F,在以下判斷中,不正確的是( )
A.當(dāng)P為BC中點(diǎn),△APD是等邊三角形
B.當(dāng)△ADE∽△BPE時(shí),P為BC中點(diǎn)
C.當(dāng)AE=2BE時(shí),AP⊥DE
D.當(dāng)△APD是等邊三角形時(shí),BE+CD=DE
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著社會(huì)的發(fā)展,通過(guò)微信朋友圈發(fā)布自己每天行走的步數(shù)已經(jīng)成為一種時(shí)尚.“健身達(dá)人”小陳為了了解他的好友的運(yùn)動(dòng)情況.隨機(jī)抽取了部分好友進(jìn)行調(diào)查,把他們6月1日那天行走的情況分為四個(gè)類別:A(0~5000步)(說(shuō)明:“0~5000”表示大于等于0,小于等于5000,下同),B(5001~10000步),C(10001~15000步),D(15000步以上),統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示:
請(qǐng)依據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果回答下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查中,一共調(diào)查了 位好友.
(2)已知A類好友人數(shù)是D類好友人數(shù)的5倍.
①請(qǐng)補(bǔ)全條形圖;
②扇形圖中,“A”對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為 度.
③若小陳微信朋友圈共有好友150人,請(qǐng)根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)估計(jì)大約有多少位好友6月1日這天行走的步數(shù)超過(guò)10000步?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,拋物線的頂點(diǎn)為P(3,—2),且在x軸上截得的線段AB=4.
(1)求拋物線的解析式.
(2)若點(diǎn)Q在拋物線上,且ΔQAB的面積為12,求Q點(diǎn)的坐標(biāo).
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