某班七個(gè)興趣小組人數(shù)分別為4，4，5，x，6，6，7．已知這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是5，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是（　�。�

　

A．

7

B．

6

C．

5

D．

4

　

  

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，直線OD與x軸所夾的銳角為30°，OA1的長(zhǎng)為1，

△A1A2B1、△A2A3B2、△A3A4B3…△AnAn+1Bn均為等邊三角形，

點(diǎn)A1、A2、A3…An+1在x軸的正半軸上依次排列，點(diǎn)B1、B2、

B3…Bn在直線OD上依次排列，那么點(diǎn)Bn的坐標(biāo)為            .

 


  

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列事件中，是必然事件的為

A.3天內(nèi)會(huì)下雨                      B.打開(kāi)電視，正在播放廣告  

C.367人中至少有2人公歷生日相同    D.某婦產(chǎn)醫(yī)院里，下一個(gè)出生的嬰兒是女孩

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


  2015年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯勝利70周年，9月3日全國(guó)各地將舉行有關(guān)紀(jì)念活動(dòng).為了解初中學(xué)生對(duì)二戰(zhàn)歷史的知曉情況，某初中課外興趣小組在本校學(xué)生中開(kāi)展了專題調(diào)查活動(dòng)，隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，根據(jù)學(xué)生答題情況，將結(jié)果分為A、B、C、D四類，其中A類表示“非常了解”、B類表示“比較了解”、C類表示“基本了解”、D類表示“不太了解”，調(diào)查的數(shù)據(jù)經(jīng)整理后形成下列尚未完成的條形統(tǒng)計(jì)圖（如圖①）和扇形統(tǒng)計(jì)圖（如圖②）：

（1）在這次抽樣調(diào)查中，一共抽查了              名學(xué)生；

（2）請(qǐng)把圖①中的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）圖②的扇形統(tǒng)計(jì)圖中D類部分所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)為             °；

（4）如果這所學(xué)校共有初中學(xué)生1500名，請(qǐng)你估算該校初中學(xué)生中對(duì)二戰(zhàn)歷史“非常了解”和“比較了解”的學(xué)生共有多少名？

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


   如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，將拋物線的對(duì)稱軸繞著點(diǎn)P（，2）順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°后與該拋物線交于A、B兩點(diǎn)，點(diǎn)Q是該拋物線上的一點(diǎn).

  （1）求直線AB的函數(shù)表達(dá)式；

  （2）如圖①，若點(diǎn)Q在直線AB的下方，求點(diǎn)Q到直線AB的距離的最大值；

  （3）如圖②，若點(diǎn)Q在y軸左側(cè)，且點(diǎn)T（0，t）（t<2）是直線PO上一點(diǎn)，當(dāng)以P、B、Q為頂點(diǎn)的三角形與△PAT相似時(shí)，求所有滿足條件的t的值.

 


 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知△ABC，AB=BC，以AB為直徑的圓交AC于點(diǎn)D，過(guò)點(diǎn)D的⊙O的切線交BC于點(diǎn)E．若CD=5，CE=4，則⊙O的半徑是（　�。�

　

A．

3

B．

4

C．

D．

　

　

  

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


計(jì)算：﹣|﹣2|+﹣4sin60°．

　

  

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


小明家、公交車站、學(xué)校在一條筆直的公路旁（小明家到這條公路的距離忽略不計(jì)）。一天，小明從家出發(fā)去上學(xué)，沿這條公路步行到公交車站恰好乘上一輛公交車，公交車沿這條路勻速行駛，小明下車時(shí)發(fā)現(xiàn)還有4分鐘上課，于是他沿這條路跑步趕到學(xué)校（上、下車時(shí)間忽略不計(jì)），小明與家的距離s（單位：米）與他所用的時(shí)間t（單位：分鐘）之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示。已知小明從家出發(fā)7分鐘時(shí)與家的距離為1200米，從上車到他到達(dá)學(xué)校共用10分鐘。下列說(shuō)法：

①小明從家出發(fā)5分鐘時(shí)乘上公交車

②公交車的速度為400米/分鐘

③小明下公交車后跑向?qū)W校的速度為100米/分鐘

④小明上課同有遲到。

其中正確的個(gè)數(shù)是（  ）

（A）1個(gè)  （B）2個(gè) （C）3個(gè) （D）4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


.的絕對(duì)值是

A.-3            B.              C.           D.3

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同步練習(xí)冊(cè)答案