【題目】下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 兩條對(duì)角線垂直的四邊形是菱形

B. 對(duì)角線垂直且相等的四邊形是正方形

C. 兩條對(duì)角線相等的四邊形是矩形

D. 兩條對(duì)角線相等的平行四邊形是矩形

【答案】D

【解析】試題分析：A、兩條對(duì)角線垂直且平分的四邊形是菱形；B、對(duì)角線垂直、平分且相等的四邊形是正方形；C、兩條對(duì)角線相等的平行四邊形是矩形.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二次函數(shù)y＝ax2＋bx＋c的部分對(duì)應(yīng)值如下表：

x

－3

－2

－1

0

1

2

3

4

5

y

12

5

0

－3

－4

－3

0

5

12

利用二次函數(shù)的圖象可知，當(dāng)函數(shù)值y＜0時(shí)，x的取值范圍是（ ）

A. x＜0或x＞2 B. 0＜x＜2 C. x＜－1或x＞3 D. －1＜x＜3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了美化環(huán)境，某市加大對(duì)綠化的投資，2007年用于綠化的投資20萬(wàn)元，2009年用于綠化的投資是25萬(wàn)元，求這兩年綠化投資的平均增長(zhǎng)率，設(shè)這兩年綠化投資的平均增長(zhǎng)率為x，根據(jù)題意所列的方程為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如果從一個(gè)多邊形的一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)作它的對(duì)角線，最多能將多邊形分成2016個(gè)三角形，那么這個(gè)多邊形是（ ）邊形。

A.2020B.2019C.2018D.2017

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.形狀相同的兩個(gè)三角形全等

B.面積相等的兩個(gè)三角形全等

C.完全重合的兩個(gè)三角形全等

D.所有的等邊三角形全等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為踐行黨的群眾路線，六盤水市教育局開(kāi)展了大量的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，如圖是其中一次“測(cè)量旗桿高度”的活動(dòng)場(chǎng)景抽象出的平面幾何圖形．

活動(dòng)中測(cè)得的數(shù)據(jù)如下：

①小明的身高DC=1.5m

②小明的影長(zhǎng)CE=1.7cm

③小明的腳到旗桿底部的距離BC=9cm

④旗桿的影長(zhǎng)BF=7.6m

⑤從D點(diǎn)看A點(diǎn)的仰角為30°

請(qǐng)選擇你需要的數(shù)據(jù)，求出旗桿的高度．（計(jì)算結(jié)果保留到0.1，參考數(shù)據(jù)≈1.414.≈1.732）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，將矩形ABCD繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到矩形AB′C′D′的位置，旋轉(zhuǎn)角為α（0°＜α＜90°），若∠1=110°，則∠α= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校開(kāi)展以“倡導(dǎo)綠色出行，關(guān)愛(ài)師生健康”為主題的教育活動(dòng)．為了了解本校師生的出行方式，在本校范圍內(nèi)隨機(jī)抽查了部分師生，將收集的數(shù)據(jù)繪制成下列不完整的兩種統(tǒng)計(jì)圖．

請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，解答下列問(wèn)題：

（1）m= ；

（2）已知隨機(jī)抽查的教師人數(shù)為學(xué)生人數(shù)的一半，請(qǐng)根據(jù)上述信息補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖，并標(biāo)明相應(yīng)數(shù)據(jù)；

（3）若全校師生共1800人，請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算估計(jì)，全校師生乘私家車出行的有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)三角形的兩邊長(zhǎng)為3和8，第三邊的長(zhǎng)是方程x(x-9)-13(x-9)=0的根，則這個(gè)三角形的周長(zhǎng)是（ ）

A. 20 B. 20或24 C. 9和13 D. 24

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同步練習(xí)冊(cè)答案