【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=ax2+bx+與x軸交于A(﹣3,0),B(1,0)兩點.與y軸交于點C,點D與點C關于拋物線的對稱軸對稱.
(1)求拋物線的解析式,并直接寫出點D的坐標;
(2)如圖1,點P從點A出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿A→B勻速運動,到達點B時停止運動.以AP為邊作等邊△APQ(點Q在x軸上方),設點P在運動過程中,△APQ與四邊形AOCD重疊部分的面積為S,點P的運動時間為t秒,求S與t之間的函數(shù)關系式;
(3)如圖2,連接AC,在第二象限內存在點M,使得以M、O、A為頂點的三角形與△AOC相似.請直接寫出所有符合條件的點M坐標.
【答案】
(1)
解:∵拋物線y=ax2+bx+經(jīng)過A(﹣3,0),B(1,0)兩點,
∴,
解得,
∴拋物線解析式為y=﹣x2﹣x+;
則D點坐標為(﹣2,).
(2)
解:∵點D與A橫坐標相差1,縱坐標之差為,則tan∠DAP=,
∴∠DAP=60°,
又∵△APQ為等邊三角形,
∴點Q始終在直線AD上運動,當點Q與D重合時,由等邊三角形的性質可知:
AP=AD==2.
①當0≤t≤2時,P在線段AO上,此時△APQ的面積即是△APQ與四邊形AOCD的重疊面積.
AP=t,
∵∠QAP=60°,
∴點Q的縱坐標為tsin60°=t,
∴S=×t×t=t2.
②當2<t≤3時,如圖:
此時點Q在AD的延長線上,點P在OA上,
設QP與DC交于點H,
∵DC∥AP,
∴∠QDH=∠QAP=∠QHD=∠QPA=60°,
∴△QDH是等邊三角形,
∴S=S△QAP﹣S△QDH,
∵QA=t,
∴S△QAP=t2.
∵QD=t﹣2,
∴S△QDH=(t﹣2)2,
∴S=t2﹣(t﹣2)2=t﹣.
③當3<t≤4時,如圖:
此時點Q在AD的延長線上,點P在線段OB上,
設QP與DC交于點E,與OC交于點F,過點Q作AP的垂涎,垂足為G,
∵OP=t﹣3,∠FPO=60°,
∴OF=OPtan60°=(t﹣3),
∴S△FOP=×(t﹣3)(t﹣3)=(t﹣3)2,
∵S=S△QAP﹣S△QDE﹣S△FOP,S△QAP﹣S△QDE=t﹣.
∴S=t﹣﹣(t﹣3)2=﹣t2+4t﹣.
綜上所述,S與t之間的函數(shù)關系式為S=.
(3)
解:∵OC=,OA=3,OA⊥OC,則△OAC是含30°的直角三角形.
①當△AMO以∠AMO為直角的直角三角形時;如圖:
過點M2作AO的垂線,垂足為N,
∵∠M2AO=30°,AO=3,
∴M2O=,
又∵∠OM2N=M2AO=30°,
∴ON=OM2=,M2N=ON=,
∴M2的坐標為(﹣,).
同理可得M1的坐標為(﹣,).
②當△AMO以∠OAM為直角的直角三角形時;如圖:
∵以M、O、A為頂點的三角形與△OAC相似,
∴=,或=,
∵OA=3,
∴AM=或AM=3,
∵AM⊥OA,且點M在第二象限,
∴點M的坐標為(﹣3,)或(﹣3,3).
綜上所述,符合條件的點M的所有可能的坐標為(﹣3,),(﹣3,3),(﹣,),(﹣,).
【解析】(1)直接代入求得函數(shù)解析式即可,由點D與C對稱求得點D坐標即可;
(2)由特殊角的三角函數(shù)值得出∠DAP=60°,則點Q一直在直線AD上運動,分別探討當點P在線段AO上;點Q在AD的延長線上,點P在線段OB上以及點Q在AD的延長線上,點P在線段OB上時的重疊面積,利用三角形的面積計算公式求得答案即可;
(3)由于OC=,OA=3,OA⊥OC,則△OAC是含30°的直角三角形,分兩種情況探討:當△AMO以∠AMO為直角的直角三角形時;當△AMO以∠OAM為直角的直角三角形時;得出答案即可.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AD是△ABC的角平分線,以AD為弦的⊙O交AB、AC于E、F,已知EF∥BC.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若已知AE=12,CF=6,求DE的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某社區(qū)為了解居民對足球、籃球、排球、羽毛球和乒乓球這五種球類運動項目的喜愛情況,在社區(qū)開展了“我最喜愛的球類運動項目”的隨機調查(每位被調查者必須且只能選擇最喜愛的一種球類運動項目),并將調查結果進行了統(tǒng)計,繪制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖:
(1)求本次被調查的人數(shù);
(2)將上面的兩幅統(tǒng)計圖補充完整;
(3)若該社區(qū)喜愛這五種球類運動項目的人數(shù)大約有4000人,請你估計該社區(qū)喜愛羽毛球運動項目的人數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】高速鐵路列車已成為中國人出行的重要交通工具,其平均速度是普通鐵路列車平均速度的3倍,同樣行駛690km,高速鐵路列車比普通鐵路列車少運行了4.6h,求高速鐵路列車的平均速度.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩名同學某學期的四次數(shù)學測試成績(單位:分)如下表:
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | |
甲 | 87 | 95 | 85 | 93 |
乙 | 80 | 80 | 90 | 90 |
據(jù)上表計算,甲、乙兩名同學四次數(shù)學測試成績的方差分別為S甲2=17、S乙2=25,下列說法正確的是( 。
A.甲同學四次數(shù)學測試成績的平均數(shù)是89分
B.甲同學四次數(shù)學測試成績的中位數(shù)是90分
C.乙同學四次數(shù)學測試成績的眾數(shù)是80分
D.乙同學四次數(shù)學測試成績較穩(wěn)定
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC,∠C=90°,AC=BC=a,在△ABC中截出一個正方形A1B1C1D1 , 使點A1 , D1分別在AC,BC邊上,邊B1C1在AB邊上;在△BC1D1在截出第二個正方形A2B2C2D2 , 使點A2 , D2分別在BC1 , D1C1邊上,邊B2C2在BD1邊上;…,依此方法作下去,則第n個正方形的邊長為 .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=AC,點F是BC延長線上一點,以CF為邊,作菱形CDEF,使菱形CDEF與點A在BC的同側,連接BE,點G是BE的中點,連接AG、DG.
(1)如圖①,當∠BAC=∠DCF=90°時,直接寫出AG與DG的位置和數(shù)量關系;
(2)如圖②,當∠BAC=∠DCF=60°時,試探究AG與DG的位置和數(shù)量關系,
(3)當∠BAC=∠DCF=α時,直接寫出AG與DG的數(shù)量關系.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com