設(shè)反比例函數(shù)y=，(x1，y1)，(x2，y2)為其圖象上兩點(diǎn)，若x1＜0＜x2，y1＞y2則k的取值范圍是          .

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，直線l經(jīng)過第二、三、四象限，l的解析式是y=(m-2)x+n，則m的取值范圍在數(shù)軸上表示為(     )

  

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


反比例函數(shù)y＝的圖象如圖所示，以下結(jié)論：①常數(shù)m＜-1；②在每個(gè)象限內(nèi)，y隨x的增大而增大；③若A(-1，h)，B(2，k)在圖象上，則h＜k；④若P(x，y)在圖象上，則P′(-x，-y)也在圖象上.其中正確的是(     )

  A.①②             B.②③            C.③④            D.①④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


教室里的飲水機(jī)接通電源就進(jìn)入自動(dòng)程序：開機(jī)加熱時(shí)每分鐘上升10 ℃，加熱到100 ℃后停止加熱，水溫開始下降，此時(shí)水溫(℃)與開機(jī)后用時(shí)(min)成反比例關(guān)系，直至水溫降至30 ℃，飲水機(jī)關(guān)機(jī).飲水機(jī)關(guān)機(jī)后即刻自動(dòng)開機(jī)，重復(fù)上述自動(dòng)程序.若在水溫為30 ℃時(shí)，接通電源后，水溫y(℃)和時(shí)間x(min)的關(guān)系如右圖，為了在上午第一節(jié)下課時(shí)(8:45)能喝到不超過50 ℃的水，則接通電源的時(shí)間可以是當(dāng)天上午的(     )

  A.7:20           B.7:30             C.7:45                 D.7:50

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在同一直角坐標(biāo)系中，若正比例函數(shù)y＝k1x的圖象與反比例函數(shù)y＝的圖象沒有公共點(diǎn)，則(     )

  A.k1＋k2＜0              B.k1＋k2＞0              C.k1k2＜0          D.k1k2＞0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知反比例函數(shù)y＝(m為常數(shù))的圖象在一、三象限.

(1)求m的取值范圍；

(2)如圖，若該反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過□ABOD的頂點(diǎn)D，點(diǎn)A，B的坐標(biāo)分別為(0，3)，(-2，0).

①求出函數(shù)解析式；

②設(shè)點(diǎn)P是該反比例函數(shù)圖象上的一點(diǎn)，若OD＝OP，則P點(diǎn)的坐標(biāo)為                .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


對(duì)于拋物線y=-(x+1)2+3，下列結(jié)論：①拋物線的開口向下；②對(duì)稱軸為直線x=1；③頂點(diǎn)坐標(biāo)為(-1,3)；④x>1時(shí)，y隨x的增大而減小.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)為(     )

  A.1                B.2               C.3              D.4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知拋物線y=ax2+bx和直線y=ax+b在同一坐標(biāo)系內(nèi)的圖象如圖所示，其中正確的是(     )

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省七年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

開學(xué)整理教室時(shí)，智慧老師總是先把每一列最前和最后的課桌擺好，然后再依次擺中間的課桌，一會(huì)兒一列列整整齊齊的課桌就擺在一條線上了，這是因?yàn)? ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案