(1)計算:

(2)先化簡,再求值:,請代入一個你喜歡的值并進行計算.

(1)8;(2)-1.答案不唯一.

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)非零數(shù)的零次冪、負整數(shù)指數(shù)冪、絕對值和特殊角三角函數(shù)值的意義進行計算即可;

(2)先進行分式的化簡,然后選取不能使分母為0的a的值代入即可.

試題解析:(1)原式=1+2+1+4=8.

(2)原式=

=

=

=

當a=2時,原式=-1.

考點:1.實數(shù)的混合運算;2.分式的化簡求值.

考點分析: 考點1:分式 分式:中考試題中分值約為6-8分,主要以填空,簡答計算題型出現(xiàn),難易度屬于中。近幾年主要考察①分式的概念,性質(zhì),意義②分式的運算,化簡求值。③列分式方程解決實際問題、突破方法:①掌握并靈活應用分式的基本性質(zhì),②在通分和約分時,都要注意分解因式知識的應用。③化簡求值時,注意整體思想和技巧的應用。④留意生活中是實際問題 考點2:函數(shù)基礎知識 函數(shù)的定義:
一般地,在一個變化過程中,如果有兩個自變量x與y,并且對于x的每一個確定的值,y都有唯一確定的值與其對應,那么我們就說x是自變量,y是x的函數(shù)。
對函數(shù)概念的理解,主要抓住以下三點:
①有兩個變量;
②一個變量的每一個數(shù)值隨著另一個變量的數(shù)值的變化而變化;
③對于自變量每一個確定的值,函數(shù)有且只有一個值與之對應。
例如:y=±x,當x=1時,y有兩個對應值,所以y=±x不是函數(shù)關系。對于不同的自變量x的取值,y的值可以相同,例如,函數(shù):y=|x|,當x=±1時,y的對應值都是1。 試題屬性
  • 題型:
  • 難度:
  • 考核:
  • 年級:
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年山西農(nóng)業(yè)大學附屬中學七年級上學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

未來三年,國家將投入8500億元用于緩解群眾“看病難,看病貴”問題.將8500億元用科學記數(shù)法表示為( )

A、億元 B、億元

C、億元 D、億元

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年江蘇省南通市崇川區(qū)九年級3月月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

先化簡,再求值:,其中

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年江蘇省南通市崇川區(qū)九年級3月月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

計算 (m3)2÷m3的結果等于( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年江蘇省東臺市九年級下學期第一次質(zhì)量檢測數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

圖①為一種平板電腦保護套的支架效果圖,AM固定于平板電腦背面,與可活動的MB、CB部分組成支架.平板電腦的下端N保持在保護套CB上.不考慮拐角處的弧度及平板電腦和保護套的厚度,繪制成圖②.其中AN表示平板電腦,M為AN上的定點,AN=CB=20 cm,AM=8 cm,MB=MN.我們把∠ANB叫做傾斜角.

(1)當傾斜角為45°時,求CN的長;

(2)按設計要求,傾斜角能小于30°嗎?請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年江蘇省東臺市九年級下學期第一次質(zhì)量檢測數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題

某家商店的賬目記錄顯示,某天賣出26支牙刷和14盒牙膏,收入264元;另一天,以同樣的價格賣出同樣的65支牙刷和35盒牙膏,收入應該是 元.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年江蘇省東臺市九年級下學期第一次質(zhì)量檢測數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

已知一次函數(shù)的圖象如圖所示,則關于x的不等式的解集為( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年江蘇省丹陽市十鄉(xiāng)九年級下學期第一次聯(lián)考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(本小題滿分8分)

(1)計算:

(2)化簡:()÷.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年黑龍江省大慶市九年級上學期期末檢測數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

已知一個正多邊形的每一個外角都等于20度,則這個多邊形的內(nèi)角和( )

A.3600° B.2880° C.1080° D.900°

查看答案和解析>>

同步練習冊答案