科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,點E在BA的延長線上,點F在BC的延長線上,連接EF,分別交AD、CD于點G,H,則下列結論錯誤的是( )
(A) (B) (C) (D)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖1, 平行四邊形ABCD中,點O是對角線AC的中點,EF過點O,與AD,BC分別相交于點E,F(xiàn),GH過點O,與AB,CD分別相交于點G,H,連接EG,F(xiàn)G,F(xiàn)H,EH.
(1) 求證:四邊形EGFH是平行四邊形;
(2) 如圖2,若EF//AB,GH//BC,在不添加任何輔助線的情況下,請直接寫出圖2中與四邊形AGHD面積相等的所有平行四邊形(四邊形AGHD除外).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
方程的根的情況是 ( 。
(A)有兩個相等的實數(shù)根 (B)只有一個實數(shù)根
(C)沒有實數(shù)根 (D)有兩個不相等的實數(shù)根
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
在矩形中,已知,在邊上取點,使,連結,過點作,與邊或其延長線交于點.
猜想:如圖①,當點在邊上時,線段與的大小關系為 .
探究:如圖②,當點在邊的延長線上時,與邊交于點.判斷線段與的大小關系,并加以證明.
應用:如圖②,若利用探究得到的結論,求線段的長.
圖① 圖②
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
已知二次函數(shù)y = ax2的圖象經過點(2,1).
(1)求二次函數(shù)y = ax2的解析式;
(2)一次函數(shù)y = mx+4的圖象與二次函數(shù)y = ax2的圖象交于A(x1、y1)、B(x2、y2)兩點.
①當時(圖①),求證:△AOB為直角三角形;
②試判斷當時(圖②),△AOB的形狀,并證明;
(3)根據(jù)第(2)問,說出一條你能得到的結論.(不要求證明)
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