【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線軸相交于點,與軸相交于點,以點為圓心,線段的長為半徑畫弧,與直線位于第一象限的部分相交于點,則點的坐標(biāo)為_______

【答案】

【解析】

先求出OA、OB的長度,連接AB,過點CCDy軸于D,設(shè)D0,m),得到CD=m+1,BD=m-2BC=OA=,利用勾股定理建立等式求出m即可得到點C的坐標(biāo).

y=0x=,令x=0y=2

A(,0)B(0,2),

OA=,OB=2,

連接AB,過點CCDy軸于D

設(shè)D0,m),

∵點C,

CD=CE=m+1

BD=m-2,BC=OA=, ,

,

解得m=m=(負(fù)值舍去),

CD=m+1=

∴點C的坐標(biāo)是(,),

故答案為:(,.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩人從少年宮出發(fā),沿相同的路線分別以不同的速度勻速跑向體育館,甲先跑一段路程后,乙開始出發(fā),當(dāng)乙超出甲150米時,乙停在此地等候甲,兩人相遇后乙又繼續(xù)以原來的速度跑向體育館.如圖是甲、乙兩人在跑步的全過程中經(jīng)過的路程y(米)與甲出發(fā)的時間x(秒)的函數(shù)圖象,則乙在途中等候甲用了(  )秒

A.200B.150C.100D.80

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,以為直徑的經(jīng)過點過點的切線上不與點重合的一個動點,連接

求證:

填空:

當(dāng)_ 時,為等腰直角三角形:

當(dāng) 時,四邊形為菱形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知拋物線yx2mx+n

1)當(dāng)m2時,

①求拋物線的對稱軸,并用含n的式子表示頂點的縱坐標(biāo);

②若點A(﹣2,y1),Bx2y2)都在拋物線上,且y2y1,則x2的取值范圍是   ;

2)已知點P(﹣1,2),將點P向右平移4個單位長度,得到點Q.當(dāng)n3時,若拋物線與線段PQ恰有一個公共點,結(jié)合函數(shù)圖象,求m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在數(shù)軸上有MN兩點,M點表示的數(shù)分別為mN點表示的數(shù)是nnm),則線段MN的長(點M到點N的距離)可表示為MNnm,請用上面材料中的知識解答下面的問題:一個點從數(shù)軸上的原點O開始,先向左移動3cm到達(dá)A點,再向右移動2cm到達(dá)B點,然后向右移動4cm到達(dá)C點,用1cm表示1個單位長度.

1)請你在數(shù)軸上表示出A、B、C三點的位置,并直接寫出線段AC的長度.

2)若數(shù)軸上有一點D,且AD4cm,則點D表示的數(shù)是什么?

3)若將點A向右移動xcm,請用代數(shù)式表示移動后的點所表示的數(shù).

4)若點P以從點A向原點O移動,同時點Q以與點P相同的速度從原點O向點C移動,試探索:PQ的長是否會發(fā)生改變?如果不變,請求出PQ的長.如果改變,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線:與直線:且相交于點,直線軸相交于點,直線與直線,分別相交于點、,點是線段的中點,以點為頂點的拋物線經(jīng)過點

1)①點的坐標(biāo)是________;

②點的坐標(biāo)是________.(用含的代數(shù)式表示)

2)求的值(用含、的代數(shù)式表示);

3)若,當(dāng)時,,求的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知m,n分別是關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+caax2+bx+cb的一個根,且mn+1

(1)當(dāng)m2,a=﹣1時,求bc的值;

(2)用只含字母a,n的代數(shù)式表示b

(3)當(dāng)a0時,函數(shù)yax2+bx+c滿足b24aca,b+c2a,n≤﹣,求a的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在矩形中,,將其沿對角線折疊,頂點的對應(yīng)點于點如圖1,再折疊,使點落在處,折痕,交,交,得到圖2,則折痕的長為____________.

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【題目】如圖,正方形的邊長為6,點的中點,連接與對角線交于點,連接并延長,交于點,連接于點,連接.以下結(jié)論:①;②;③;④,其中正確結(jié)論的個數(shù)是(

A.1B.2C.3D.4

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