【題目】現有5根小木棒,長度分別為:2、3、4、5、7(單位:cm),從中任意取出3根,
(1)列出所選的3根小木棒的所有可能情況;
(2)如果用這3根小木棒首尾順次相接,求它們能搭成三角形的概率.
【答案】
(1)解:根據題意可得:所選的3根小木棒的所有可能情況為:(2、3、4),(2、3、5),(2、3、7),(2、4、5),(2、4、7),(2、5、7),(3、4、5),(3、4、7),(3、5、7),(4、5、7)
(2)解:∵能搭成三角形的結果有:(2、3、4),(2、4、5),(3、4、5),(3、5、7),(4、5、7)共5種,
∴P(能搭成三角形)= =
【解析】(1)首先根據題意利用列舉法,即可求得所選的3根小木棒的所有可能情況;(2)利用三角形的三邊關系,可求得它們能搭成三角形的共有5種情況,繼而利用概率公式求解即可求得答案.
【考點精析】認真審題,首先需要了解三角形三邊關系(三角形兩邊之和大于第三邊;三角形兩邊之差小于第三邊;不符合定理的三條線段,不能組成三角形的三邊),還要掌握列表法與樹狀圖法(當一次試驗要設計三個或更多的因素時,用列表法就不方便了,為了不重不漏地列出所有可能的結果,通常采用樹狀圖法求概率)的相關知識才是答題的關鍵.
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【題目】甲、乙、丙、丁4名同學進行一次羽毛球單打比賽,要從中選出2名同學打第一場比賽,求下列事件的概率:
(1)已確定甲打第一場,再從其余3名同學中隨機選取1名,恰好選中乙同學;
(2)隨機選取2名同學,其中有乙同學.
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【題目】小明在學習“銳角三角函數”中發(fā)現,將如圖所示的矩形紙片ABCD沿過點B的直線折疊,使點A落在BC上的點E處,還原后,再沿過點E的直線折疊,使點A落在BC上的點F處,這樣就可以求出67.5°角的正切值是( )
A. +1
B. +1
C.2.5
D.
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【題目】如圖,甲、乙兩人分別從A(1, )、B(6,0)兩點同時出發(fā),點O為坐標原點,甲沿AO方向、乙沿BO方向均以4km/h的速度行駛,th后,甲到達M點,乙到達N點.
(1)請說明甲、乙兩人到達O點前,MN與AB不可能平行;
(2)當t為何值時,△OMN∽△OBA;
(3)甲、乙兩人之間的距離為MN的長,設s=MN2 , 求s與t之間的函數關系式,并求甲、乙兩人之間距離的最小值.
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【題目】實施“節(jié)能產品惠民工程”一年半以來,國家通過發(fā)放補貼的形式支持推廣高效節(jié)能空調、1.6升及以下排量節(jié)能汽車、節(jié)能燈三類產品,其中推廣節(jié)能汽車約120萬輛,按每輛3000元標準給予一次性定額補貼.小剛同學根據了解到的信息進行統計分析,繪制出兩幅不完整的統計圖:
(注:圖中A表示“高效節(jié)能空調”;B表示“1.6升及以下排量節(jié)能汽車”;C表示“節(jié)能燈”)
(1)國家對上述三類產品共發(fā)放補貼金額億元,“B”所在扇形的圓心角為°;
(2)補全條形統計圖;
(3)國家計劃再拿出98億元繼續(xù)推廣上述三類產品.請你預測,可再推廣節(jié)能汽車多少萬輛?
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【題目】在平面直角坐標系xOy中,已知動點P在正比例函數y=x的圖象上,點P的橫坐標為m(m>0),以點P為圓心, m為半徑的圓交x軸于A、B兩點(點A在點B的左側),交y軸于C、D兩點(點D在點C的上方).點E為平行四邊形DOPE的頂點(如圖).
(1)寫出點B、E的坐標(用含m的代數式表示);
(2)連接DB、BE,設△BDE的外接圓交y軸于點Q(點Q異于點D),連接EQ、BQ,試問線段BQ與線段EQ的長是否相等?為什么?
(3)連接BC,求∠DBC﹣∠DBE的度數.
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【題目】某學校是乒乓球體育傳統項目學校,為進一步推動該項目的開展,學校準備到體育用品店購買直拍球拍和橫拍球拍若干副,并且每買一副球拍必須要買10個乒乓球,乒乓球的單價為2元/個,若購買20副直拍球拍和15副橫拍球拍花費9000元;購買10副橫拍球拍比購買5副直拍球拍多花費1600元.
(1)求兩種球拍每副各多少元?
(2)若學校購買兩種球拍共40副,且直拍球拍的數量不多于橫拍球拍數量的3倍,請你給出一種費用最少的方案,并求出該方案所需費用.
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