【題目】如圖,已知拋物線y=ax2﹣x+c與x軸相交于A、B兩點(diǎn),并與直線y=x﹣2交于B、C兩點(diǎn),其中點(diǎn)C是直線y=x﹣2與y軸的交點(diǎn),連接AC.
(1)求拋物線的解析式;
(2)證明:△ABC為直角三角形;
(3)△ABC內(nèi)部能否截出面積最大的矩形DEFG?(頂點(diǎn)D、E、F、G在△ABC各邊上)若能,求出最大面積;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)y=x2﹣x﹣2;(2)見解析;(3)△ABC內(nèi)部可截出面積最大的矩形DEFG,面積為.
【解析】分析:求出點(diǎn)的坐標(biāo),用待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式即可.
分別求出的長(zhǎng)度,用勾股定理逆定理判定即可.
在直角三角形中截出矩形,面積最大,我們易得兩種情形,①一點(diǎn)為C,AB、AC、BC邊上各有一點(diǎn),②AB邊上有兩點(diǎn),AC、BC邊上各有一點(diǎn).討論時(shí)可設(shè)矩形一邊長(zhǎng)x,利用三角形相似等性質(zhì)表示另一邊,進(jìn)而描述面積函數(shù).利用二次函數(shù)最值性質(zhì)可求得最大面積.
詳解:(1)∵直線交x軸、y軸于B.C兩點(diǎn),
∴B(4,0),C(0,2),
∵過(guò)B.C兩點(diǎn),
∴,
解得,
∴
(2)證明:如圖1,連接AC,
∵與x負(fù)半軸交于A點(diǎn),
∴A(1,0),
在Rt△AOC中,
∵AO=1,OC=2,
∴
在Rt△BOC中,
∵BO=4,OC=2,
∴
∵AB=AO+BO=1+4=5,
∴
∴△ABC為直角三角形.
(3)△ABC內(nèi)部可截出面積最大的矩形DEFG,面積為,理由如下:
①一點(diǎn)為C,AB、AC、BC邊上各有一點(diǎn),如圖2,此時(shí)△AGF∽△ACB∽△FEB.
設(shè)
∵,
∴,
∴
∴
即當(dāng)時(shí),S最大,為
②AB邊上有兩點(diǎn),AC、BC邊上各有一點(diǎn),如圖3,此時(shí)△CDE∽△CAB∽△GAD,
設(shè)GD=x,
∵,
∴,
∴
∴
∵,
∴,
∴ ,
∴
即x=1時(shí),S最大,為
綜上所述,△ABC內(nèi)部可截出面積最大的矩形DEFG,面積為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們知道,正整數(shù)的和1+3+5+…+(2n﹣1)=n2,若把所有正偶數(shù)從小到大排列,并按如下規(guī)律分組:(2),(4,6,8),(10,12,14,16,18),(20,22,24,26,28,30,32),…,現(xiàn)有等式Am=(i,j)表示正偶數(shù)m是第i組第j個(gè)數(shù)(從左到右數(shù)),如A8=(2,3),則A2018=_____
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,經(jīng)過(guò)點(diǎn)B(0,2)的直線y=kx+b與x軸交于點(diǎn)C,與正比例函數(shù)y=ax的圖象交于點(diǎn)A(﹣1,3)
(1)求直線AB的函數(shù)的表達(dá)式;
(2)直接寫出不等式(kx+b)﹣ax<0的解集;
(3)求△AOC的面積;
(4)點(diǎn)P是直線AB上的一點(diǎn),且知△OCP是等腰三角形,寫出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△內(nèi)接于⊙, 60°,是⊙的直徑,點(diǎn)是延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),且.
(1)求證: 是⊙的切線;
(2)若,求⊙的直徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將1,2,3,...,30,這30個(gè)整數(shù),任意分為15組,每組2個(gè)數(shù).現(xiàn)將每組數(shù)中的一個(gè)數(shù)記為,另一個(gè)數(shù)記為,計(jì)算代數(shù)式的值,15組數(shù)代入后可得到15個(gè)值,則這15個(gè)值之和的最小值為( )
A.B.120C.225D.240
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為鼓勵(lì)居民節(jié)約用電,國(guó)家發(fā)改委發(fā)布文件在全國(guó)實(shí)行“階梯電價(jià)”收費(fèi),重慶結(jié)合本市實(shí)際,根據(jù)國(guó)家發(fā)改委文件要求,決定從2016年1月1日起對(duì)居民生活用電實(shí)行“階梯電價(jià)”收費(fèi),具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)見下表.若2016年8月份,該市居民甲生活用電240千瓦時(shí)(能量量度單位,1千瓦時(shí)即1度),交電費(fèi)130元.
一戶居民一個(gè)月用電量 | 電費(fèi)價(jià)格(元/千瓦時(shí)) | |
第一檔 | 不超過(guò)200千瓦時(shí) | 0.52 |
第二檔 | 超過(guò)200千瓦時(shí)但不超過(guò)320千瓦時(shí) | |
第三檔 | 超過(guò)320千瓦時(shí) | 0.95 |
(1)求上表中的的值;
(2)若該市居民乙某月交電費(fèi)220元,居民乙當(dāng)月的生活用電量為多少千瓦時(shí)?
(3)實(shí)行“階梯電價(jià)”收費(fèi)后,該市居民丙月用電量為多少千瓦時(shí),其當(dāng)月的平均電價(jià)為0.55元/千瓦時(shí)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在“母親節(jié)”前夕,我市某校學(xué)生積極參與“關(guān)愛(ài)貧困母親”的活動(dòng),他們購(gòu)進(jìn)一批單價(jià)為20元的“孝文化衫”在課余時(shí)間進(jìn)行義賣,要求每件銷售價(jià)格不得高于27元,并將所得利潤(rùn)捐給貧困母親。經(jīng)試驗(yàn)發(fā)現(xiàn),若每件按22元的價(jià)格銷售時(shí),每天能賣出42件;若每件按25元的價(jià)格銷售時(shí),每天能賣出33件.假定每天銷售件數(shù)y(件)與銷售價(jià)格x(元/件)滿足一個(gè)以x為自變量的一次函數(shù).
(1)求y與x滿足的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出x的取值范圍);
(2)在不積壓且不考慮其他因素的情況下,銷售價(jià)格定為多少元時(shí),才能使每天獲得的利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)從A地到B地,某甲走直徑AB上方的半圓途徑;乙先走直徑AC上方半圓的途徑,再走直徑CB下方半圓的途徑,如圖1,已知AB=40米,AC=30米,計(jì)算個(gè)人所走的路程,并比較兩人所走路程的遠(yuǎn)近;
(2)如果甲.乙走的路程圖改成圖2,兩人走的路程遠(yuǎn)近相同嗎?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,D是BC的中點(diǎn),DE⊥BC交AC于點(diǎn)E,已知AD=AB,連接BE交AD于點(diǎn)F,下列結(jié)論:①BE=CE;②∠CAD=∠ABE;③S△ABF=3S△DEF;④△DEF∽△DAE,其中正確的有( )
A. 1個(gè) B. 4個(gè) C. 3個(gè) D. 2個(gè)
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