【題目】如圖1,經(jīng)過(guò)等邊的頂點(diǎn),(圓心在內(nèi)),分別與,的延長(zhǎng)線交于點(diǎn),,連結(jié),交于點(diǎn).
(1)求證:.
(2)當(dāng),時(shí),求的長(zhǎng)。
(3)設(shè),.
①求關(guān)于的函數(shù)表達(dá)式;
②如圖2,連結(jié),,若的面積是面積的10倍,求的值.
【答案】(1)證明見解析;(2);(3)①; ②或.
【解析】
(1)根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)和圓周角定理解答即可;
(2)過(guò)點(diǎn)A作AG⊥BC于點(diǎn)G,根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)和勾股定理解得即可;
(3)①過(guò)點(diǎn)E作EH⊥AD于點(diǎn)H,根據(jù)三角函數(shù)和函數(shù)解析式解得即可;
②過(guò)點(diǎn)O作OM⊥BC于點(diǎn)M,根據(jù)相似三角形的判定和性質(zhì)解答即可.
(1)證明:∵為等邊三角形,
∴.
∵,,
∴.
∴.
(2)解:如圖,過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn).
∵為等邊三角形,,
∴.
∴在中,.
∵,
∴.
∴.
∵,
∴.
∴.
∴在中,.
(3)解:①如圖,過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn).
∵,
∴在中,.
∴,,
∴,
∵.
∴.
∴.
∴在中,.
.
②如圖,過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn).
設(shè).
∵,
∴./p>
∴.
∴.
∴.
∵,
∴.
∴.
∵.
∴,
∴的面積,
∴的面積.
∵的面積是的面積10倍,
∴,
∴.
解得,.
∴或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某品牌太陽(yáng)能熱水器的側(cè)面示意圖.已知鐵架水平橫管平行于水平線AD,長(zhǎng)為的真空管與水平線的夾角為37°,鐵架的傾斜角為22°,鐵架豎直管的長(zhǎng)度為05 ,根據(jù)以上信息,請(qǐng)求出:
(1))真空管上端到水平線的距離;
(2)水平橫管的長(zhǎng)度(結(jié)果精確到0.1 )(參考數(shù)據(jù):,,,,,)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中華文明,源遠(yuǎn)流長(zhǎng);中華漢字,寓意深廣.為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校團(tuán)委組織了一次全校3000名學(xué)生參加的“漢字聽寫”大賽.為了解本次大賽的成績(jī),校團(tuán)委隨機(jī)抽取了其中200名學(xué)生的成績(jī)作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì),制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:
頻數(shù)頻率分布表
成績(jī)x(分) | 頻數(shù)(人) | 頻率 |
50≤x<60 | 10 | 0.05 |
60≤x<70 | 30 | 0.15 |
70≤x<80 | 40 | n |
80≤x<90 | m | 0.35 |
90≤x≤100 | 50 | 0.25 |
根據(jù)所給信息,解答下列問(wèn)題:
(1)m= ,n= ;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)這200名學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)會(huì)落在 分?jǐn)?shù)段;
(4)若成績(jī)?cè)?/span>90分以上(包括90分)為“優(yōu)”等,請(qǐng)你估計(jì)該校參加本次比賽的3000名學(xué)生中成績(jī)是“優(yōu)”等的約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在等邊三角形ABC中,D是邊AC上一點(diǎn),連接BD,將△BCD繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,得到△BAE,連接ED,若BC=5,BD=4,有下列結(jié)論:①AE∥BC;②∠ADE=∠BDC;③△BDE是等邊三角形;④△ADE的周長(zhǎng)是9.其中,正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( 。
A. 1B. 2C. 3D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,過(guò)原點(diǎn)的直線與反比例函數(shù)的圖象交于,兩點(diǎn),點(diǎn)在第一象限點(diǎn)在軸正半軸上,連結(jié)交反比例函數(shù)圖象于點(diǎn).為的平分線,過(guò)點(diǎn)作的垂線,垂足為,連結(jié).若,的面積為8,則的值為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知在平面直角坐標(biāo)系中,直線分別交軸和軸于點(diǎn).
(1)如圖1,已知經(jīng)過(guò)點(diǎn),且與直線相切于點(diǎn),求的直徑長(zhǎng);
(2)如圖2,已知直線分別交軸和軸于點(diǎn)和點(diǎn),點(diǎn)是直線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),以為圓心,為半徑畫圓.
①當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí),求證: 直線與相切;
②設(shè)與直線相交于兩點(diǎn), 連結(jié). 問(wèn):是否存在這樣的點(diǎn),使得是等腰直角三角形,若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,已知拋物線過(guò)點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式及其頂點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)設(shè)點(diǎn)D是x軸上一點(diǎn),當(dāng)時(shí),求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)如圖2.拋物線與y軸交于點(diǎn)E,點(diǎn)P是該拋物線上位于第二象限的點(diǎn),線段PA交BE于點(diǎn)M,交y軸于點(diǎn)N,和的面積分別為,求的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為了開展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”,計(jì)劃購(gòu)買籃球、足球共60個(gè),已知每個(gè)籃球的價(jià)格為70元,每個(gè)足球的價(jià)格為80元.
(1)若購(gòu)買這兩類球的總金額為4600元,求籃球、足球各買了多少個(gè)?
(2)若購(gòu)買籃球的總金額不超過(guò)購(gòu)買足球的總金額,求最多可購(gòu)買多少個(gè)籃球?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,A型、B型、C型三張矩形卡片的邊長(zhǎng)如圖所示,將三張矩形卡片分別放入三個(gè)信封中,三個(gè)信封的外表完全相同;
(1)從這三個(gè)信封中隨機(jī)抽取1個(gè)信封,則抽中A型矩形的概率為______;
(2)先從這三個(gè)信封中隨機(jī)抽取1個(gè)信封(不放回),再?gòu)挠嘞碌膬蓚(gè)信封中隨機(jī)抽取1個(gè)信封,求事件“兩次抽中的矩形卡片能拼成(無(wú)重疊無(wú)縫隙)一個(gè)新矩形”發(fā)生的概率.(列表法或樹狀圖)
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