【題目】如圖,△ABC中,∠BAC=110°,EF,MN分別為AB,AC的垂直平分線,如果BC長為不等式3x﹣1<4x﹣5的最小整數(shù)解,那么△FAN的周長為cm,∠FAN= .
【答案】5;40°
【解析】解:∵不等式3x﹣1<4x﹣5得:x>4,又∵BC長為不等式3x﹣1<4x﹣5的最小整數(shù)解,
∴BC=5,
∵EF,MN分別為AB,AC的垂直平分線,
∴BF=AF,AN=CN,
∴△FAN的周長為AF+FN+AN=NF+FN+CN=BC=5,
∠B=∠BAF,∠C=∠CAN,
∵△ABC中,∠BAC=110°,
∴∠B+∠C=180°﹣110°=70°,
∴∠FAN=∠BAC﹣(∠BAF+∠CAN)=∠BAC﹣(∠B+∠C)=110°﹣70°=40°,
所以答案是:5,40°.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解一元一次不等式的整數(shù)解的相關(guān)知識(shí),掌握大大取較大,小小取較。恍〈,大小取中間;大小,小大無處找,以及對(duì)線段垂直平分線的性質(zhì)的理解,了解垂直于一條線段并且平分這條線段的直線是這條線段的垂直平分線;線段垂直平分線的性質(zhì)定理:線段垂直平分線上的點(diǎn)和這條線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,點(diǎn)D是BC邊上的一點(diǎn),∠B=50°,∠BAD=30°,將△ABD沿AD折疊得到△AED,AE與BC交于點(diǎn)F.則∠EDF的度數(shù)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將△ABC沿著過AB中點(diǎn)D的直線折疊,使點(diǎn)A落在BC邊上的A2處,稱為第1次操作,折痕DE到BC的距離記為h1;還原紙片后,再將△ADE沿著過AD中點(diǎn)D1的直線折疊,使點(diǎn)A落在DE邊上的A2處,稱為第2次操作,折痕D1E1到BC的距離記為h2;按上述方法不斷操作下去…,經(jīng)過第2015次操作后得到的折痕D2014E2014到BC的距離記為h2015,到BC的距離記為h2015.若h1=1,則h2015的值為( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.球的截面可能是橢圓
B.組成長方體的各個(gè)面中不能有正方形
C.五棱柱一共有15條棱
D.正方體的截面可能是七邊形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用一個(gè)平面去截:①圓錐;②圓柱;③球;④五棱柱,得到截面是圓的圖有( )
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將方程x(x﹣3)+1=0化為一元二次方程的一般形式是( 。
A.x2﹣3x+1=0B.x2+3x+1=0
C.x2﹣3x﹣1=0D.x2+x﹣3=0
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