精英家教網(wǎng)如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)E在AD上,CE平分∠BED.
(1)△BEC是否為等腰三角形?為什么?
(2)若AB=1,∠DCE=22.5°,求BC長.
分析:(1)△BEC是等腰三角形,理由是:根據(jù)矩形的性質(zhì)得到AD∥BC,推出∠DEC=∠ECB,根據(jù)角平分線的性質(zhì)推出∠CEB=∠ECB,根據(jù)等腰三角形的判定即可得到BE=BC;
(2)根據(jù)矩形的性質(zhì)得到∠A=∠D=90°,求出∠DEB=135°,進(jìn)一步求出∠AEB=45°,得出∠ABE=∠AEB=45°,推出AE=AB=1,根據(jù)勾股定理即可求出BE=BC=
2
解答:解:(1)△BEC是等腰三角形,
理由是:∵矩形ABCD,
∴AD∥BC,
∴∠DEC=∠ECB,
∵CE平分∠BED,
∴∠DEC=∠CEB,
∴∠CEB=∠ECB,
∴BE=BC,
∴△BEC是等腰三角形.

(2)解:∵矩形ABCD,
∴∠A=∠D=90°,
∵∠DCE=22.5°,
∴∠DEB=2×(90°-22.5°)=135°,
∴∠AEB=180°-∠DEB=45°,
∴∠ABE=∠AEB=45°,
∴AE=AB=1,由勾股定理得:BE=BC=
AE2+AB2
=
2

答:BC的長是
2
點(diǎn)評:本題主要考查對矩形的性質(zhì),勾股定理,角平分線的性質(zhì),平行線的性質(zhì)等腰三角形的判定等知識點(diǎn)的理解和掌握才,能熟練地運(yùn)用這些性質(zhì)進(jìn)行推理是解此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在矩形ABCD中,AB=4cm,BC=8cm,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)以1cm/s的速度向點(diǎn)B運(yùn)動,點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)以2cm/s的速度向點(diǎn)C運(yùn)動,設(shè)經(jīng)過的時(shí)間為xs,△PBQ的面積為ycm2,則下列圖象能反映y與x之間的函數(shù)關(guān)系的是( 。
A、精英家教網(wǎng)B、精英家教網(wǎng)C、精英家教網(wǎng)D、精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)O在對角線AC上,以O(shè)A的長為半徑的⊙O與AD、AC分別交于點(diǎn)E、F,且∠ACB=∠DCE精英家教網(wǎng)
(1)判斷直線CE與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若AB=
2
,BC=2,求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖①,在矩形 ABCD中,AB=30cm,BC=60cm.點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿A→B→C→D路線向點(diǎn)D勻速運(yùn)動,到達(dá)點(diǎn)D后停止;點(diǎn)Q從點(diǎn)D出發(fā),沿 D→C→B→A路線向點(diǎn)A勻速運(yùn)動,到達(dá)點(diǎn)A后停止.若點(diǎn)P、Q同時(shí)出發(fā),在運(yùn)動過程中,Q點(diǎn)停留了1s,圖②是P、Q兩點(diǎn)在折線AB-BC-CD上相距的路程S(cm)與時(shí)間t(s)之間的函數(shù)關(guān)系圖象.
(1)請解釋圖中點(diǎn)H的實(shí)際意義?
(2)求P、Q兩點(diǎn)的運(yùn)動速度;
(3)將圖②補(bǔ)充完整;
(4)當(dāng)時(shí)間t為何值時(shí),△PCQ為等腰三角形?請直接寫出t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,對角線AC,BD相交于點(diǎn)O,∠AOB=60°,AB=6,則AD=( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,E為線段BC上的動點(diǎn)(不與B、C重合).連接DE,作EF⊥DE,EF與AB交于點(diǎn)F,設(shè)CE=x,BF=y.
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)x為何值時(shí),y的值最大,最大值是多少?
(3)若設(shè)線段AB的長為m,上述其它條件不變,m為何值時(shí),函數(shù)y的最大值等于3?

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